分析 (1)根據(jù)所給藥品可用來制取二氧化碳,雙孔導(dǎo)管可與長頸漏斗連接,二氧化錳可以催化氯酸鉀分解制取氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,屬固固加熱型.用鐵架臺夾持試管,鐵夾夾在距試管口1/3處,酒精燈加熱酒精燈里的酒精不超過其容積的2/3,外焰加熱進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)實驗室制取氧氣的注意事項進(jìn)行分析.
解答 解:(1)根據(jù)所給藥品可用來制取氧氣,酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,若補充儀器鐵架臺和酒精燈;化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,屬固固加熱型.用鐵架臺夾持試管,鐵夾夾在距試管口1/3處,酒精燈加熱酒精燈里的酒精不超過其容積的2/3,外焰加熱,所以
(3)制取該氣體結(jié)束后應(yīng)后,先把導(dǎo)管移除出水面,然后再熄滅酒精燈;否則停止加熱后,試管內(nèi)溫度降低,且反應(yīng)停止,不再產(chǎn)生氣體,從而使試管內(nèi)氣體減少,氣壓降低,在壓強差作用下水倒流,使試管驟冷炸裂.
答案:(1)鐵架臺,酒精燈;2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)
(3)將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒精燈;降低;減小,小于外界大氣壓.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少砝碼 | B. | 移動游碼 | C. | 增加食鹽 | D. | 減少食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑及操作方法 |
A | 鐵 | 硫酸銅 | 加入足量水,過濾,洗滌,干燥 |
B | 碘 | 高錳酸鉀 | 加入足量水溶解,過濾,洗滌,干燥 |
C | 硝酸亞鐵溶液 | 硝酸銀 | 加入足量的鋅,過濾,蒸發(fā),結(jié)晶 |
D | 鋅粉 | 銅 | 加入足量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥, |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取少量固體,往其中滴加稀鹽酸. | 有氣泡冒出 | 固體中含有碳酸鈉 |
2、另取少量固體,加水充分溶解,加入過量的氫氧化鈣溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 固體中含有碳酸鈉. |
3、對上述反應(yīng)后的混合物過濾,在濾液中加入酚酞溶液. | 變紅色 | 固體中含有氫氧化鈉. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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