南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源.
(1)海水制鹽.從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行如下操作:a.加過量的Ba(OH)2溶液;b.加稍過量的鹽酸;c.加過量的Na2CO3溶液;d.過濾;e.蒸發(fā).正確的操作順序是
 
(填字母).加Na2CO3溶液的作用是除去
 

(2)海水淡化.如圖1是一個(gè)簡易的蒸餾法淡化海水的裝置,證明得到的水是淡水的方法是
 

(3)海水制鎂.從海水中提取金屬鎂的過程如圖2所示:

在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是
 
(填反應(yīng)順序號(hào)),海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是
 

(4)海水“制堿”.氨堿法制純堿是先通過化學(xué)反應(yīng)生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3結(jié)晶析出,再加熱NaHCO3制得純堿.
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為
 
;
②反應(yīng)中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84:53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖3所示,請(qǐng)分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒有結(jié)晶析出的原因是
 
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,硬水與軟水,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
專題:物質(zhì)的制備,溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)可根據(jù)氯化鈉溶解度與溫度的關(guān)系進(jìn)行分析選擇結(jié)晶方法;根據(jù)除雜時(shí)不引入新雜質(zhì)的原理及實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析.
(2)海水淡化的方法主要有:蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級(jí)閃急蒸餾法,可根據(jù)原理進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)中和反應(yīng)的定義和物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
(4)可根據(jù)物質(zhì)的溶解度分析.
解答:解:(1)要除去粗鹽中含有的雜質(zhì),可以加過量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂,加過量的Na2CO3溶液除去氯化鈣和過量試劑氫氧化鋇,通過過濾把不溶于水的物質(zhì)除去,加適量的鹽酸除去過量的碳酸鈉,通過蒸發(fā)除去鹽酸,故答案為:acdbe;CaCl2和過量的Ba(OH)2;
(2)蒸餾水是純凈物,蒸干后不留任何痕跡,即蒸干后沒有晶體析出;或滴加硝酸銀溶液,沒有白色沉淀出現(xiàn)等合理答案也可;
故答案:蒸干后沒有晶體析出蒸干后沒有晶體析出(或滴加硝酸銀溶液,沒有白色沉淀出現(xiàn)等合理答案也可);
(3)根據(jù)酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng),反應(yīng)②中氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,加入石灰乳(比較經(jīng)濟(jì),不能用氫氧化鈉),變?yōu)闅溲趸V沉淀,過濾后加入鹽酸制備氯化鎂,再經(jīng)過蒸發(fā)干燥制備無水氯化鎂,最后經(jīng)過通電可制得鎂;通過前兩步反應(yīng)我們將氯化鎂富集起來,故答案:②;將氯化鎂富集起來;
(4)①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的反應(yīng)方程式為:NH3+CO2+NaCl+H2O=NaHCO3+NH4Cl;
②反應(yīng)中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84:53.5,比NH4Cl多且溶解度比NH4Cl小,因此先達(dá)到飽和,
故答案:生成的NaHCO3質(zhì)量比NH4Cl多且溶解度比NH4Cl小,先達(dá)到飽和.
點(diǎn)評(píng):本題難度比較大,涉及海水淡化方法的原理、海水曬鹽的原理、除雜的原理、侯氏制堿法的原理等理論內(nèi)容,要通過該題認(rèn)真總結(jié).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近日國內(nèi)有關(guān)新建PX化工項(xiàng)目引起社會(huì)各界的爭論,PX是對(duì)二甲苯的簡稱.對(duì)二甲苯是一種重要的化工原料,化學(xué)式為C8H10,則下列有關(guān)二甲苯的說法正確的是( 。
A、碳、氫元素的質(zhì)量比為48:5
B、相對(duì)分子質(zhì)量為108
C、每個(gè)分子中含有20個(gè)原子
D、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后,得到白色固體(CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑),為了確定白色固體的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究,請(qǐng)你完成表格.
假設(shè)(猜想) 驗(yàn)證方法及操作 可能看到的現(xiàn)象 結(jié)論
 
取少量固體滴加
 
 
是CaCO3和CaO
的混合物
 
取少量固體滴加
 
 
只有CaO
試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個(gè)即可).
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列試劑和儀器:①氯酸鉀②碳酸鈣粉末③塊狀碳酸鈣固體④稀鹽酸⑤稀硫酸⑥濃鹽酸
某小組同學(xué)利用所給儀器和試劑來制取氣體,若選試劑
 
(填試劑編號(hào)),則制取該氣體的發(fā)生裝置和收集裝置可選擇
 
(填儀器編號(hào))組裝,該組合還可以用來制取
 
氣體,還需補(bǔ)充的試劑是
 
(填試劑名稱).
(2)實(shí)驗(yàn)室還可用氯化鈉固體與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),制取氯化氫氣體,總反應(yīng)的方程式為2NaCl+H2SO4(濃)
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑.
①上述反應(yīng)在不加熱或微加熱條件下,生成硫酸氫鈉,而加熱到500℃-600℃時(shí)就生成硫酸鈉,請(qǐng)寫出生成硫酸氫鈉的化學(xué)方程式
 
;
②此反應(yīng)表明,統(tǒng)一反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)條件不同時(shí),所得到的生成物可以不同,結(jié)合學(xué)過的知識(shí),請(qǐng)舉出符合這個(gè)要求的另一個(gè)例子
 
;
(3)另一小組同學(xué)為了測定氯酸鉀樣品的純度,取5g氯酸鉀樣品和1g二氧化錳混合,依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表:求樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
加熱時(shí)間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量(g)4.244.164.084.08

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NO和NO2具有下列不同性質(zhì):通常情況下,NO是無色氣體,難溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶于水.如圖,將一支充滿NO2氣體的試管倒立在盛水的燒杯中.NO2與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,分析并預(yù)測反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
、
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電石是一種重要的化工原料,極易與水反應(yīng):CaC2+2H2O=Ca(OH)2+X↑.
(1)將電石長期露置于空氣中,會(huì)發(fā)生下列變化:電石(CaC2)→灰漿→殘?jiān)}干中電石與水反應(yīng)后所得的氣體X的化學(xué)式是
 
,殘?jiān)兄饕煞质荂a(OH)2
 
(寫名稱).
(2)工業(yè)上利用電石制備某化工原料的流程如圖(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽):
①向CaCl2溶液中通入NH3、CO2兩種氣體,生成CaCO3的化學(xué)方程式為
 

②流程中溶液A可循環(huán)使用,溶液A中的主要成分的化學(xué)式是
 

③實(shí)驗(yàn)室中對(duì)過濾所得的固體進(jìn)行洗滌在
 
中進(jìn)行,加洗滌劑時(shí)以浸沒固體的量為宜.
(3)檢驗(yàn)沉淀洗滌干凈的方法:取最后一次洗滌液少量置于試管中滴加試劑硝酸銀溶液,觀察到
 
已經(jīng)洗滌干凈.
(4)電石應(yīng)該
 
保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處充滿化學(xué),請(qǐng)用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)石蕊試劑遇酸變紅:舉一生活中與之原理相似的實(shí)例
 

(2)在家庭中自制汽水時(shí)需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打(NaHCO3)、涼開水,還需加入檸檬酸,加入檸檬酸的目的是
 
;
(3)下水道常常會(huì)逸出臭味,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)下水道產(chǎn)生一些氣體,有甲烷、硫化氫、二氧化碳、水蒸氣,還有無毒無味的乙烷氣體,專家發(fā)現(xiàn)下水道氣對(duì)人體有害.
a.你認(rèn)為臭味可能來自
 
氣體.
b.有害氣體可能是:寫化學(xué)式
 

專家認(rèn)為:下水道產(chǎn)生的氣體處理不當(dāng)有可能發(fā)生爆炸,寫出你知道的有可能燃燒爆炸的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).如圖所示實(shí)驗(yàn)是我們所熟悉的.
(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)用于測定空氣中氧氣的含量.紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中,正確的是
 
(填字母).
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為瓶中氧氣的體積
E.該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性
(2)同學(xué)們用乙所示實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.如果a、b分別是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液,與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果
 
(填“相同”或“不同”),原因是
 

(3)再用丙圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析,得出了多個(gè)結(jié)論.
①蠟燭中含有氫元素,依據(jù)的現(xiàn)象是
 

②整個(gè)過程觀察到的現(xiàn)象及由此得出的結(jié)論有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某些廠家為延長食品保質(zhì)期,常在食品中添加苯甲酸(C6H5COOH)作為防腐劑.回答下列問題:
①苯甲酸是由
 
種元素組成;
②苯甲酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為
 
;
③苯甲酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
;
④苯甲酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;(精確到0.1%)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案