要探究鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,可以選用下列哪組試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(  )
A、Zn、CuSO4、AgNO3
B、Cu、Ag、ZnSO4
C、Zn、Cu、H2SO4
D、ZnSO4、Cu、AgNO3
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷,通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序.
解答:解:A、把鋅加入硫酸銅中,能置換出銅,說(shuō)明鋅在銅前;把鋅加入硝酸銀中,能置換出銀,說(shuō)明鋅在銀前,但不能比較銅、銀的活動(dòng)性順序,故A錯(cuò)誤;
B、在金屬活動(dòng)性順序中,銅、銀都在鋅的后面,不能與硫酸鋅反應(yīng),不能比較銅和銀的活動(dòng)性順序,故B錯(cuò)誤;
C、把鋅加入硫酸中,能生成氫氣,吧銅加入硫酸中,不生成氫氣,說(shuō)明鋅活動(dòng)性大于銅的活動(dòng)性,但無(wú)法比較銀的活動(dòng)性,故C錯(cuò)誤;
D、在金屬活動(dòng)性順序中,銅與硫酸鋅不反應(yīng)說(shuō)明,銅在鋅的后面;銅能與硝酸銀反應(yīng),說(shuō)明銅在銀的前面,所以能比較三種金屬的活動(dòng)性順序,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包白色粉末可能由Na2CO3、(NH42CO3、NaNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或多種組成,為判斷其組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取白色粉末適量于研缽中,加入熟石灰粉末研磨,無(wú)刺激性氣體生成.
②另取白色粉末溶于水,有白色沉淀生成,靜置,上層清液無(wú)色,據(jù)以上現(xiàn)象推斷:
(1)該白色粉末中一定不含
 
,可能含有
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出生成白色沉淀的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
 制取明礬晶體
B、
 自制凈水器凈水
C、
 自制“葉脈書(shū)簽”
D、
石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

治療H7N9禽流感的新藥是帕拉米韋,其分子式是C15H28N4O4,有關(guān)該物質(zhì)的下列說(shuō)法正確的是( 。
A、分子中碳、氫、氮、氧的原子個(gè)數(shù)比為15:28:4:4
B、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
C、一個(gè)帕拉米韋分子中含有14個(gè)氫分子
D、其中碳、氫元素的質(zhì)量比為15:28

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將金屬X置于硫酸鎂溶液中,X表面無(wú)固體析出;而將X置于硫酸銅溶液中,則看到有紅色固體析出.由此判斷X、Mg、Cu的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、Cu>X>Mg
B、Mg>Cu>X
C、X>Mg>Cu
D、Mg>X>Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

山梨酸是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑,廣泛應(yīng)用于各種行業(yè).山梨酸的化學(xué)式為C6H8O2,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、屬于有機(jī)物
B、由三種元素組成
C、1個(gè)山梨酸分子含有16個(gè)原子
D、碳、氫元素的質(zhì)量比是3:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)電解水:
 
,其基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng).
(2)氫氧化鉀溶液和稀硫酸反應(yīng):
 
;其基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(3)少量硫酸銨固體中與氫氧化鈣混合研磨:
 
,檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的操作方法是
 

(4)紅磷在空氣中完全燃燒:
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(5)用小蘇打來(lái)治療胃酸過(guò)多
 
,再列舉小蘇打在生活中的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀制取O2時(shí),選A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 
; 發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?div id="ixkj4bo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
 
(填A(yù)或B).A.從水中取出導(dǎo)氣管  B.熄滅酒精燈
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w時(shí),寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 
.將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用固體無(wú)水醋酸鈉和堿石灰混合物加熱的方法制取甲烷(甲烷的密度比空氣小,且不溶于水).該實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)從物質(zhì)分類(lèi)角度來(lái)看,氫氣屬于純凈物中的
 
;
(3)此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有
 

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