寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬以及非金屬元素相互形成的物質(zhì)化學(xué)式
 
；
②廚房中調(diào)味用的食鹽（氯化鈉）
 
；
③黑火藥成分之一硝酸鉀
 
；
④汽水中含有的碳酸
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：①空氣中含量最多的元素是氮元素；地殼中含量最多的非金屬元素是氧；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，這三種元素組成的化合物是硝酸鋁；故填：Al（NO）3；
②食鹽（氯化鈉），知名稱，書寫化學(xué)式，根據(jù)原則“金屬左非金屬右”．故填：NaCl；
③在硝酸鉀中，鉀元素顯+價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，故填：KNO3；
④碳酸中，氫元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，故填：H2CO3．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�
A、“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先停止加熱再將導(dǎo)管移出水槽
B、“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里
C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D、“二氧化碳制取”實(shí)驗(yàn)中，洗凈后的試管，放置時(shí)應(yīng)管口向下，并倒扣在試管架上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出地殼中元素含量第二的金屬元素：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體缺碘是導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因，并使人易患甲狀腺亢進(jìn)，近年來我們推行食用碘鹽，碘鹽是在食鹽中加入少量的碘酸鉀，其化學(xué)式KIO3中，碘元素有化合價(jià)是（　�。�
A、-1B、+1C、+3D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鎢（符號(hào)W）是一種熔點(diǎn)高的金屬單質(zhì)，廣泛應(yīng)用與白熾燈的燈絲．在金屬單質(zhì)鎢中毋元素的化合價(jià)為
 
．白鎢礦是冶煉金屬鎢的常用原料，其主要成分是鎢酸鈣（化學(xué)式是CaWO4），在鎢酸鈣中鈣元素和氧元素分別為+2和-2價(jià)，則鎢元素的化合價(jià)是
 
，判斷的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是（　　）
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、CO2+H2O
 點(diǎn)燃 
.
 
H2CO3
C、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、H2+Cl2═2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期使用的熱水瓶底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣，用稀鹽酸可以清除水垢．某學(xué)校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定水垢中碳酸鈣的含量，將過量的稀鹽酸加到200g水垢中，同時(shí)測量4分鐘內(nèi)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，部分結(jié)果如下表：
時(shí)間/s305090150180210
CO2質(zhì)量/g30506066M66
（1）該小組因故沒有記錄反應(yīng)時(shí)間為180s時(shí)的數(shù)據(jù)M．你由表中數(shù)據(jù)推測，M=
 
g．
（2）200g水垢中所含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
（3）水垢中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）1g氫氣與8g氧氣完全反應(yīng)，生成水的質(zhì)量為
 
；
（2）2g氫氣與8g氧氣完全反應(yīng)，生成水的質(zhì)量為
 
；
（3）1g氫氣與9g氧氣完全反應(yīng)，生成水的質(zhì)量為
 
；
（4）氫氣和氧氣的混合氣10g，在密閉容器內(nèi)完全反應(yīng)后，冷卻到常溫，測得還剩1g氧氣沒有反應(yīng)，則生成水
 
g，原氣體中氧氣共
 
g，氫氣
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有①、②的兩種儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇以上裝置中的
 
（填序號(hào)，下同）作氣體發(fā)生裝置，如果要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇以上的
 
作為收集裝置．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式
 
．
（3）收集氣體的方法中：
①排水法（適用于
 
溶于水的氣體）
②向上排空氣法（適用于密度
 
空氣的氣體）

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同步練習(xí)冊答案