氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水.它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途,如制化肥、制純堿等.近年來(lái),人們還利用氨來(lái)治理環(huán)境污染.  
(1)在細(xì)菌的作用下,用氨來(lái)出來(lái)含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì),從而清除它對(duì)環(huán)境的污染.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6NH3+5CH3OH+12O2═5CO2+3N2+19X,其中X物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是
 
,造成的后果是
 

A、溫室效應(yīng)
B、南極出現(xiàn)臭氧空洞
C、酸雨.
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變.
(2)結(jié)合所學(xué)二氧化碳的相關(guān)知識(shí)分析完成.
解答:解:(1)6NH3+5CH3OH+12O2═5CO2+3N2+19X,據(jù)方程式及反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前有6個(gè)N原子、5個(gè)C原子、38個(gè)H原子、29個(gè)O原子,反應(yīng)后有6個(gè)N原子、5個(gè)C原子、10個(gè)O原子,所以上述反應(yīng)中X物質(zhì)的化學(xué)式為H2O;
(2)“燃燒化石燃料,破壞綠色植被”是大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因,大氣中CO2濃度不斷增大造成的后果是出現(xiàn)“溫室效應(yīng)”.
故答案應(yīng)填寫:(1)H2O;(2)燃燒化石燃料,破壞綠色植被;A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)考試前夕,小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)中,發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有白色粉末.為了確定白色粉末的成分,小明進(jìn)行了如下探究.
(1)小明猜測(cè)白色粉末中含有碳酸鈉,請(qǐng)指出他的理由:
 
(用化學(xué)方程式表示)
(2)如果你是小明的同桌,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案幫助小明確定他的猜測(cè).寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將A g氯酸鉀與B g二氧化錳的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止,得到剩余固體C g,則反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
 
g;同時(shí)生成氯化鉀的質(zhì)量為
 
g.石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,石蠟中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的核電荷數(shù)為
 
,核外有
 
個(gè)電子層,第二電子層上有
 
個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易
 
電子.該元素形成的單質(zhì)粉末在空氣中點(diǎn)燃可以反應(yīng),寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具
(1)寫出下列符號(hào)中數(shù)字的意義:①3Cl-
 
;②Zn
-2
S
 

(2)用化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào))表示:
一個(gè)硫酸根離子
 
;②五個(gè)銀原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
(1)如圖1中A是
 

(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 

(3)央視在“3?15”特別節(jié)目中曝光“瘦肉精”事件.某種瘦肉精的化學(xué)式為C10H19Cl3N2O,該瘦肉精是由
 
種元素組成,其中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為
 

(4)如圖2為某反應(yīng)的微觀示意圖.
①該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是
 
(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
②對(duì)此反應(yīng)的敘述正確的是
 
(填序號(hào)).
a.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變      b.用同種元素可以組成不同物質(zhì)
c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量          d.利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出和配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
;
(2)用過(guò)氧化氫與二氧化錳制氧氣:
 
;
(3)
 
C3H6+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O;
(4)
 
Mg+
 
 N2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Mg3N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(2)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭          B.用洗菜水澆花
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫        D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A、水污染與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)
B、水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
C、自然界的水都是純凈水
D、水是由氫、氧兩個(gè)元素組成

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