Question

請你利用所學(xué)有關(guān)水的知識(shí)解決一些問題：
（1）井水是地下水，要判斷井水是否屬于硬水，可利用生活中的

 

（填物質(zhì)名稱）．
（2）將渾濁的河水在水缸中靜置一夜，第二天取上層清液，用于洗衣服等用途，靜置過程中

 

（填“有”或“沒有”）發(fā)生化學(xué)變化．小明同學(xué)認(rèn)為往水中加入一些明礬，凈水效果會(huì)更好，明礬的作用是

 

．
（3）家庭飲水機(jī)對(duì)水進(jìn)行凈化，家庭飲水機(jī)主要對(duì)水的處理包括①活性炭層對(duì)水進(jìn)行過濾；②對(duì)水加熱煮沸．飲水機(jī)中的活性炭的作用是

 

；將水煮沸不僅可以殺滅水中細(xì)菌，還可以

 

．
（4）對(duì)水沸騰現(xiàn)象的解釋合理的是，水分子

 

（填寫字母標(biāo)號(hào)）．
A．體積增大   B．本身發(fā)生變化  C．質(zhì)量變輕   D．間隔發(fā)生變化．

Answer 1

考點(diǎn)：硬水與軟水,水的凈化,分子的定義與分子的特性,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)變化和物理變化的判別

專題：空氣與水

分析：（1）從硬水中含有較多的鈣鎂化合物，易生水垢，與肥皂不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水去分析解答；
（2）從靜置過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故沒有發(fā)生化學(xué)變化；明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的去分析解答；
（3）從活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附水中的異味和色素；通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水去分析解答；
（4）從溫度升高，分子內(nèi)能增大，分子運(yùn)動(dòng)速度增大，導(dǎo)致分子之間間隔變大，使水的體積變大，由液體變成了氣體，所以水會(huì)沸騰去分析解答；

解答：解：（1）硬水中含有較多的鈣鎂化合物，易生水垢，與肥皂不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；故答案為：肥皂；
（2）靜置過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故沒有發(fā)生化學(xué)變化；明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的；故答案為：沒有    吸附雜質(zhì)使之沉降；
（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附水中的異味和色素；通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水；故答案為：吸附     將水軟化；
（4）溫度升高，分子內(nèi)能增大，分子運(yùn)動(dòng)速度增大，導(dǎo)致分子之間間隔變大，使水的體積變大，由液體變成了氣體，所以水會(huì)沸騰；故答案為：D．

點(diǎn)評(píng)：生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題．