對物質(zhì)的量的理解正確的是( 。
A.物質(zhì)的量就是物質(zhì)質(zhì)量的另一種表示方式,單位是g/mol
B.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的數(shù)量,數(shù)值上等于式量,單位是mol
C.物質(zhì)的量就是6.02×1023個微粒的質(zhì)量,單位是g
D.物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量,表示含有一定數(shù)目微粒的集體
【考點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷.
【專題】課本知識同類信息.
【分析】物質(zhì)的量是國際單位制中基本量之一,物質(zhì)的量等于物質(zhì)質(zhì)量與相對分子質(zhì)量之比,單位是mol,一摩爾任何物質(zhì)中含有的微粒個數(shù)是6.02×1023個;據(jù)此進行分析判斷.
【解答】解:A、物質(zhì)的量不是物質(zhì)質(zhì)量的另一種表示方式,單位是mol,故選項說法錯誤.
B、物質(zhì)的量不是物質(zhì)的數(shù)量,數(shù)值上等于物質(zhì)質(zhì)量與相對分子質(zhì)量之比,單位是mol,故選項說法錯誤.
C、物質(zhì)的量的單位是mol,故選項說法錯誤.
D、物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量,它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體,故選項說法正確.
故選D.
【點評】本題難度不大,主要考查了物質(zhì)的量的意義,掌握物質(zhì)的量的含義、單位、應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號填寫下列空白:
(1)2個氮原子 ;
(2)3個二氧化碳分子 2;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;
(4)氦氣 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.氫氣冶煉金屬 B.石墨作電極
C.活性炭作除味劑 D.金剛石切割玻璃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
Ⅰ.20℃時,NaCl的溶解度是 g/100g水.
Ⅱ.30℃時,KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為 ; (只列計算式,不需要計算結(jié)果).
Ⅲ.從KNO3溶液中得到KNO3的一般方法是 .
Ⅳ.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是 .
(2)如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程,請回答.
Ⅰ.蒸發(fā)前原溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.n的數(shù)值是 .
Ⅱ.依據(jù)上述實驗,你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 (填字母).
A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無法判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān).
①煤、 和天然氣是三大化石燃料.
②生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等,這里的氟、鈣是指 (填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”).
③廚房炒菜時,在客廳能聞到菜香味的主要原因是 .
④書寫重要的材料常使用碳素墨水的原因是 .
⑤打開汽水瓶蓋,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡逸出,原因是 ,氣體的溶解度減小.
⑥我國新版飲用水標(biāo)準(zhǔn)中要求使用消毒劑一氯胺(NH2Cl),其摩爾質(zhì)量為 ,0.1mol的NH2Cl中約含氫原子 個(用科學(xué)計數(shù)法表示),含氮元素的質(zhì)量 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物
D.反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變
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