甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t時刻 | 32 | a | ||
反應(yīng)后 | 0 | 54 | b | 0 |
A. | 乙和丙為生成物 | |
B. | a等于32 | |
C. | b等于37 | |
D. | 該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由物質(zhì)質(zhì)量的增減可確定反應(yīng)物和生成物;由增減量的多少可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系,再結(jié)合甲、丁的相對分子質(zhì)量關(guān)系得出本題答案.
解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,64+10+1+16=0+54+b+0,則b=37,反應(yīng)后甲、丁的質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物;乙、丙的質(zhì)量增加,屬于生成物,故說法正確;
B、反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為64g:(54-10)g=16:11,所以(64-32)g:(a-10)g=16:11,則a=32,故說法正確;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,64+10+1+16=0+54+b+0,則b=37,故說法正確;
D、甲、丁反應(yīng)時的質(zhì)量比為64g:16g=4:1,設(shè)該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)的比為x:y,又知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍,則2x:y=4:1,解得x:y=2:1,故說法錯誤.
故選D.
點評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律,通過反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量變化確定了反應(yīng)物和生成物,再結(jié)合物質(zhì)的相對分子質(zhì)量關(guān)系,得出反應(yīng)中物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比,從而加深了對質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+ NO3- Na+ OH- | B. | CO32- Na+ Cl- Ca2+ | ||
C. | H+ Ba2+ Cl- SO42- | D. | K+ NO3- SO42- Cu2+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹 | |
B. | 濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大 | |
C. | 棉纖維在空氣燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 | |
D. | 煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg、Fe、Cu | B. | Cu、Fe、Mg | C. | Mg、Cu、Fe | D. | Fe、Mg、Cu |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com