【題目】某學校興趣小組的同學取某河的水樣,利用下圖所示的實驗過程對該水樣進行了凈化處理。請回答下列問題：


（1）操作①的名稱是______，如果經(jīng)過操作①后，所得水樣依然渾濁，可能的原因有______（寫1種即可）。

（2）某實驗興趣小組欲用凈化后的蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。請你協(xié)助他們完成該溶液的配制。

①需要稱取氯化鈉固體______g。

②配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為______（填字母序號）。


③經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是______（答1條即可）。

【答案】過濾 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈等） 2.5 C、B、D、E、A 量水時，仰視讀數(shù)（或稱量固體時，砝碼和固體放反了或氯化鈉固體不純或溶解前燒杯中有水等合理答案均可）

【解析】

（1）通過過濾可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，操作①的名稱是過濾，如果經(jīng)過過濾后，所得水樣依然渾濁，可能的原因有濾紙破損、液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈。

（2）①需要稱取氯化鈉固體的質(zhì)量為：50g×5% =2.5g。②配制的操作步驟是：取固體試劑、稱量固體的質(zhì)量、將固體倒入燒杯中、（需要水的質(zhì)量為50g-2.5g=47.5g）量取47.5mL的水倒入燒杯中、用玻璃棒攪拌，故填：C、B、D、E、A。③所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能溶質(zhì)偏少或溶劑偏多。量水時，仰視讀數(shù)（或稱量固體時，砝碼和固體放反了或氯化鈉固體不純或溶解前燒杯中有水都導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬制品在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究方面應用廣泛。

（1）①銅質(zhì)的器皿長期暴露在潮濕空氣中會長出一層綠色的銅銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）有人認為銅的銹蝕只是銅與水、氧氣共同作用的結果，對于其組成，你認為還應補充的元素是_____（填元素符號），而空氣中能大量提供這種元素的物質(zhì)是____（填寫化學式）。

②鋼鐵是應用最普遍的金屬材料，請寫出一條防止金屬生銹的方法______。

（2）某小組的同學利用單質(zhì)銅來進行實驗，其設計步驟如下：

步驟一：稱取6.4g銅粉在氧氣中充分加熱。

步驟二：將步驟一所得的固體與稀硫酸充分反應得到CuSO4藍色溶液。

步驟三：向步驟二所得的CuSO4溶液中逐滴滴加10%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關系曲線如圖所示

①步驟一中明顯的現(xiàn)象是_____（寫一條即可）。

②當?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉洛液80g時（即A點）時，恰好完全反應，此時參加反應的氫氧化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量為____g。

③試通過化學方程式計算求A點時所得Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量____（計算結果精確至0.1g）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一種處理汽車尾氣的反應微觀示意圖，有關說法正確的是

A.該反應化學反應的化學方程式為：

B.反應前后原子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化

C.反應前后氮元素的化合價發(fā)生了改變

D.反應中甲烷和二氧化氮的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】84消毒液、75%的酒精溶液、過氧乙酸等消毒液都能有效殺滅新冠肺炎病毒。

（1）84消毒液的有效成分是次氧酸鈉（NaClO），噴酒后次氯酸鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸氫鈉和次氯酸（HC1O），次氯酸有極強的氧化性，因而能夠起到消毒的作用。NaClO中氯元素的化合價為_____，次氯酸鈉在空氣中變成次氯酸的化學方程式為_____。

（2）專家提醒：75％的酒精消毒劑最好直接擦拭使用，不要噴灑，否則可能引發(fā)安全事故。你認為其最可能的原因是_____。

（3）某市售過氧乙酸消毒液中過氧乙酸含量為66g/L（密度為1.1g/mL），用100mL該過氧乙酸消毒液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.3％的過氧乙酸溶液進行噴霧消毒，需加水（密度為1.0g/mL）_____mL。

（4）可用高溫來消毒一些醫(yī)療器械，其主要原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國將2019年定為國際化學元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分，對相關信息敘述正確的是（　�。�

A. 碳原子的相對原子質(zhì)量是12.01g

B. 鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)一定為13

C. 碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素

D. 鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為氫氧化鈣的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�

A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

B.30℃時，100g水中最多溶解0.15g氫氧化鈣

C.30℃恰好飽和的石灰水升溫到50℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

D.70℃時，飽和石灰水中溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量比為1000：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應用．結合如圖中信息，下列敘述正確的是

A.錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94g

B.錳原子核外有4個電子層，其化學性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定

C.MnO2屬于氧化物，能做所有化學反應的催化劑。

D.錳原子易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物流公司倉庫有以下物質(zhì)：O2、Ca(OH)2、CO、HCl、Fe2O3、CO2，Na2CO3、純凈水等八種物質(zhì)，物流車要將這些物質(zhì)送到指定位置。要求先把醫(yī)療急救物質(zhì)送到醫(yī)院，然后一路把其它物質(zhì)送到指定的工廠，相鄰工廠之間的物質(zhì)能互相反應，最后一個工廠的物質(zhì)能轉變?yōu)獒t(yī)療急救的物質(zhì)。物流車的線路如圖所示：


（1）C廠物質(zhì)的俗名是_____。

（2）D廠的物質(zhì)與滅火器加工廠的物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（3）根據(jù)初中學過的化學知識判斷，以上物質(zhì)互相反應及轉化過程中，沒有涉及到的基本反應類型是____（填基本反應類型）；

（4）運送A廠的物質(zhì)需要什么注意事項：________（寫一點即可）。

（5）圖2是某工廠里的三種物質(zhì)，廠長需要物流公司幫運送出去，條件是物流車上必須帶來一種物質(zhì)能與其廠內(nèi)的一種物質(zhì)反應，反應的生成物又能與第二種物質(zhì)反應，第二個反應的生成物又能和第三種物質(zhì)反應，這樣才可以運走三種物質(zhì)。請問，如圖所運送的物質(zhì)中，____(填物質(zhì)名稱或化學式)能幫助物流司機解決這個難題。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量NaCl雜質(zhì)�；瘜W課外活動小組同學為測定該純堿樣品中碳酸鈉含量是否符合如圖的標簽要求，他們稱取了純堿樣品11g，全部溶解在64.4g水中，向該溶液中加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應，生成氣體4.4克。若將溶液蒸發(fā)50克水后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。計算：


（1）通過計算判斷該純堿中碳酸鈉含量是否符合標簽要求？（精確到0.1%）

（2）蒸發(fā)水后所得溶液的質(zhì)量。

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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