小麗去爺爺家,發(fā)現(xiàn)爺爺買了一臺氧立得便攜式制氧器,她仔細閱讀了所用制氧劑的說明對制氧劑產(chǎn)生了興趣。
(提出問題)A劑的主要成分和B劑的作用各是什么
(查閱資料)過碳酸鈉(化學式2Na2CO3·3H2O2)俗稱固體雙氧水,白色顆粒。過碳酸鈉溶于水時,分解生成碳酸鈉(Na2CO3)和過氧化氫,是很好的固體氧釋放劑。
碳酸鈉能溶于水,能和稀鹽酸反應,放出二氧化碳。
(做出猜想)
猜想Ⅰ:A劑可能是過碳酸鈉。
猜想Ⅱ:B劑的作用可能是催化作用。
(設計實驗) 請你幫助小麗完成下列實驗報告。
驗證猜想 Ⅰ
主要操作步驟 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗① | 如左圖,取少量A劑放入試管中,加水溶解,然后____ | 生成大量氣泡 ________ | ___ |
實驗② | 另取少量A劑放入試管中,加水溶解,然后將所得溶液倒入另一只裝有少量二氧化錳的試管中。 稍后將帶火星的木條放在試管口 | 生成大量氣體 此氣體使帶火星的木條復燃 | _____ |
綜合上述①、②的實驗結(jié)果分析,得出初步結(jié)論:A劑的主要成分是過碳酸鈉 |
驗證猜想Ⅱ
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
實驗③ | 將一包A劑和一包B劑放在盛有水的制氧倉中,制完氧之后,取出剩余物,過濾、洗滌、干燥、稱重。 | 稱得固體質(zhì)量為3g | _______ |
實驗④ | _______________ | 產(chǎn)生大量氣體,該氣體使帶火星的木條復燃 | _________ |
綜合上述③、④的實驗結(jié)果分析,得出結(jié)論:B劑的作用是催化作用 |
(反思拓展)請你根據(jù)制氧劑的特點,提出保存的方法___________________________。
對反應后的剩余物的處理提一條合理化建議:_______________________________。
科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
實驗室通常用①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水④紫色石蕊試液等來區(qū)別不同的氣體。為區(qū)別下列氣體請適合的用編號填空。
區(qū)別氧氣和二氧化碳選__________;區(qū)別氮氣和二氧化碳選__________
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型:簡答題
粗鹽中有較多的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),在粗鹽提純實驗中,四次使用玻
璃棒,所起的作用分別是:
(1)溶解時,使用玻璃棒_____,起_____作用;
(2)_____時,用玻璃棒_____,使液體沿玻璃棒緩緩流進過濾器;
(3)蒸發(fā)時,用玻璃棒攪拌,防止_____;
(4)用玻璃棒將氯化鈉晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型:單選題
如果將咸菜放置在空氣中,過一段時間后發(fā)現(xiàn)咸菜的表面有一層白色晶體析出,這種白色晶體的主要成分是
A. NaCl B. Na2CO3 C. NaHCO3 D. NaNO3
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學學生實驗7《粗鹽的提純》基礎題 題型:單選題
下圖是用海水提取粗鹽的大致過程。下列說法錯誤的是
A. 海水進入貯水池,海水的成分基本不變
B. 析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
C. 在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少
D. 在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是( )
A. 固體中鉀元素的質(zhì)量 B. 生成O2的質(zhì)量
C. 固體中MnO2的質(zhì)量 D. 固體中氧元素所占質(zhì)量百分比
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是( )
A. 固定裝有高錳酸鉀的試管時,試管口略向上傾斜
B. 開始加熱時,導管口出現(xiàn)氣泡立即收集
C. 加熱試管時,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動
D. 停止加熱時,先熄滅酒精燈再將導管移出水面
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科目:初中化學 來源:遼寧省丹東市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:推斷題
實驗桌上有兩瓶無色無味的氣體:氧氣和二氧化碳,你能用哪些方法區(qū)別它們?寫出兩種不同類別的方法:(1)__________;(2)_________。
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:科學探究題
實驗室里有兩種沒有標簽的液體藥品分別是酒精和白醋,為了區(qū)別兩種液體,同學們進行了下面的實驗探究:
(提出問題):如何區(qū)別兩種液體藥品?
(制定方案):同學們制定了如下三種方案:
方案一:通過觀察顏色來區(qū)別;
方案二:通過點燃觀察來區(qū)別;
方案三:通過與鎂的反應觀察現(xiàn)象來區(qū)別。
(交流討論)同學們經(jīng)過交流討論后,認為方案______不行,理由是___________。可以用另一種方案來代替;通過_____________________________來區(qū)別。
(進行實驗)請你選著一種可行的方案進行實驗,寫出實驗步驟:
________________________________________________。
(實驗現(xiàn)象)_______________________________________。
(實驗結(jié)論)_________________________________________________。
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