工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣.下列說法不正確的是( 。
A、分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸
B、生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)X為I2
C、膜反應器中HI氣體發(fā)生反應的化學方程式為2HX
 500℃ 
.
 
H2+I2
D、該生產(chǎn)過程不僅能開發(fā)出氫能源,而且能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,不需再消耗能源
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:A、根據(jù)圖可知HI氣體發(fā)生分解反應生成碘和氫氣進行解答;
B、根據(jù)圖表生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2進行解答.
C、根據(jù)HI氣體發(fā)生分解反應生成碘和氫氣進行解答;
D、根據(jù)該反應需要消耗熱能考慮.
解答:解:A、由圖可知HI氣體發(fā)生分解反應生成碘和氫氣,所以分離器中的副產(chǎn)品是H2SO4,故A說法正確;
B、根據(jù)圖表生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2,故B說法正確.
C、HI氣體發(fā)生分解反應生成碘和氫氣,反應的方程式是2HI
 500℃ 
.
 
H2+I2,注意反應條件,故C說法正確;
D、該反應需要消耗熱能,所以不需要消耗能源說法錯誤,故D說法錯誤.
故選D.
點評:本題必須通過題中圖示找出一些信息,找出物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)換,本題難度不大,貴在學會分析圖象.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知反應A+B═C+D,且參加反應的A和B的質(zhì)量比為5:3,若反應后生成3gC和2.6gD,則消耗反應物B的質(zhì)量為
 
 g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知金屬錳化合價是+2價且其活動性介于鋁和鋅之間,則下列反應不正確的是( 。
A、Mn+H2SO4═MnSO4+H2
B、Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
C、Fe+MnSO4═FeSO4+Mn
D、Mn+CuSO4═MnSO4+Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

對下列事實的解釋正確的是( 。
事  實解  釋
A一氧化碳無氣味,有毒性一氧化碳分子有毒,無味
B氣球充入空氣變大充入的空氣分子間間隔變大
C氨水和氫氧化鈉溶液都能使酚酞溶液變紅溶液中都含有相同的陰離子
D氯化鈉放入水中,很快就“消失”了氯化鈉分子在水分子的作用下,向水中擴散,最終均一地分散到水分子中間
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于原子的說法錯誤的是(  )
A、原子是化學變化中的最小微粒
B、原子是最小的微粒
C、原子核帶正電荷,但原子不顯電性
D、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鋁能被軋成鋁箔是利用了鋁的( 。
A、導熱性B、延展性
C、導電性D、質(zhì)地堅硬

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、水是由氫氣和氧原子構(gòu)成的
B、二氧化硫是由硫原子和氧原子構(gòu)成的
C、水分子是由1個氧元素和2個氫元素組成的
D、氧氣是由氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

水是純凈物的特征是( 。
A、含有氫氧兩種元素
B、常溫下呈現(xiàn)液態(tài)
C、由水分子構(gòu)成
D、能溶解許多物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在下列情況下鋼鐵制品最容易生銹的是( 。
A、干燥的空氣中
B、保持鋼鐵制品的表面的潔凈與干燥
C、潮濕的空氣中
D、在水中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案