金屬鈦被譽(yù)為“未來(lái)金屬”,在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景.如圖是鈦元素在元素周期表中的信息.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
B、鈦離子Ti3+中含有25個(gè)電子
C、鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
D、鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A.鈦是一種金屬元素,最外層電子數(shù)少于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子而形成陽(yáng)離子,故錯(cuò)誤;
B.鈦原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),當(dāng)鈦原子失去3個(gè)電子時(shí),還剩余19個(gè)電子,故錯(cuò)誤;
C.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故錯(cuò)誤;
D.元素周期表每一小方格左上角數(shù)字表示原子序數(shù),即質(zhì)子數(shù),鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子,故正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義
(1)Cu2+
 
              
(2)
+2
Ca
O
 
;
(3)H2O
 
;        
(4)2N
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果:①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);②氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物;③堿性溶液能使無(wú)色酚酞變紅,則能使無(wú)色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液;④有機(jī)物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物.其中錯(cuò)誤的是(  )
A、全部B、只有①
C、只有①②③D、只有②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于鹽的是( 。
A、純堿B、火堿C、燒堿D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列一定屬于化學(xué)變化的是( 。
A、滴水成冰B、干冰升華
C、氫氣燃燒D、石油的分餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理正確的是( 。
A、制取Fe(OH)2時(shí),將裝有NaOH溶液的滴管插入盛有FeSO4溶液的試管中
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為節(jié)約時(shí)間,可用嘴吹滅酒精燈
C、皮膚上不慎沾上NaOH溶液,立即用鹽酸沖洗,再用大量水沖洗
D、稀釋濃硫酸時(shí),將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化肥屬于鉀肥的是( 。
A、KNO3
B、Ca(H2PO42
C、CO(NH22
D、K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液.
實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是
 

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是
 

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))
 
、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.
(4)操作④中,用玻璃棒攪拌的作用是
 
 
,當(dāng)觀察到
 
時(shí),停止加熱.
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、
 
、
 
、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟.
(2)配制溶液時(shí)必須使用的儀器有托盤(pán)天平、
 
、燒杯、
 
等.
(3)經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有
 
(填序號(hào)).
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)    ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(2)若收集一瓶氧氣,進(jìn)行F的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的
 
(填裝置序號(hào)),理由是
 

(3)通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B,試寫(xiě)出滿足選擇B裝置的一般條件
 

(4)某同學(xué)稱(chēng)取了10g含雜質(zhì)20%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),理論上可以制得二氧化碳的質(zhì)量為
 
g(精確到0.1g).

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