【題目】為了防止實驗室意外事故的發(fā)生,下列預處理方法中錯誤的是( )
選項 | 需預防的意外 | 預處理方法 |
A | 打翻酒精燈導致酒精在桌面燃燒 | 準備好濕抹布 |
B | 在導管口點燃氫氣時發(fā)生爆炸 | 先檢驗氫氣純度 |
C | 加熱KMnO4制O2并用排水法收集氣體時水倒流入反應容器 | 先熄滅酒精燈后將導管移出水面 |
D | 在容器口塞橡膠塞時壓破容器 | 旋轉著塞入 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】番茄中含有大量的維生素C(化學式為C6H8O6)。維生素C能有效預防牙齦出血,但它遇空氣或加熱都易引起變質。下列說法正確的是
A.蒸熟的番茄可以補充大量維生素C
B.維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成
C.鮮榨的番茄汁密封保存可減少維生素C的流失
D.維生素C中氧元素的質量分數為
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016 年11月,珠海航展,中國空軍展示了新一代戰(zhàn)機——殲—20。
(1)飛機外殼大量使用鋁合金,鋁具有良好的抗腐蝕性,是因為鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層;
(2)飛機上提供下列飲料:純凈水、橙汁、牛奶、可樂、咖啡等。其中蛋白質含量最高的是。
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【題目】現實驗室要把20%的硫酸配制成5%的稀硫酸,小洪同學看了室內溫度計上的示數為25℃。查了書本中不同溫度下各濃度的硫酸密度(g/ml),部分數據如下:
H2SO4濃度% | 15℃時密度 | 20℃時密度 | 25℃時密度 | 30℃時密度 |
15 | 1.1045 | 1.1020 | 1.0994 | 1.0968 |
20 | 1.1424 | 1.1394 | 1.1365 | 1.1335 |
25 | 1.1816 | 1.1783 | 1.1750 | 1.1718 |
(1)從表中數據分析,可以得出濃硫酸密度和溫度、濃度的關系為: 。
(2)要配制20g5%的稀硫酸,需要量取水ml,需要20%的硫酸的體積為ml(保留小數點后一位小數)。
(3)稀釋濃硫酸時,下列操作正確的是(填序號)。
①將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里
②傾倒時,試劑瓶口要緊挨著燒杯壁
③震蕩,使燒杯內的溶液混合均勻
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【題目】在宏觀和微觀之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A.10ml酒精和10ml水混合后體積小于20ml,混合后分子變小了
B.稀有氣體可作保護氣:原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構
C.水電解生成氫氣和氧氣:分子在化學變化中可以再分
D.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學性質相似:溶液中都含有相同的陰離子氫氧根離子。
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【題目】化學與生活生產息息相關,請運用化學知識回答以下問題
(1)有些幼兒及青少年因飲食不當造成體內元素不足而易得佝僂病和發(fā)育不良。
(2)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是有害物質 。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有的功能。
(4)在廚房炒菜時,在客廳都能聞到菜香味的主要原因是。
(5)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是(填“食醋”或“食鹽水”)。
(6))如果要攝取糖類,只需食用動物油、瘦肉、米飯、蔬菜四種食物中的就可。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.碳酸鹽與酸反應生成氣體,與酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽
B.CO2能使燃著的木條熄滅,所以能使燃著的木條熄滅的一定是CO2
C.中和生成了鹽和水,所以生成鹽和水的反應的一定是中和反應
D.酸性溶液使紫色石蕊溶液變紅色,所以使紫色石蕊溶液變紅色的溶液一定是酸性溶液
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【題目】小麗同學在打掃實驗室時發(fā)現窗臺上有瓶敞口放置的NaOH溶液,小麗同學在征得老師的同意之后,對這瓶氫氧化鈉溶液進行了探究實驗。
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了,其變質程度如何呢?
(1)【提出猜想】小麗猜想:NaOH溶液部分變質。你的猜想:(猜一種就可)。
(2)【實驗探究】小麗設計如下實驗,請根據表中內容填寫小麗實驗時的現象。
實驗步驟 | 現 象 | 結 論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的溶液,然后再滴加試液。 | NaOH溶液部分變質 |
假設你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現象。
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【題目】除去下列各物質中的少量雜質,所選用的試劑、方法均正確的是:( )
選項 | 物質 | 雜質(少量) | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | CO2 | HCl | NaOH溶液 | 通過NaOH溶液洗氣 |
B | CaO | CaCO3 | 足量的水 | 充分溶解、過濾 |
C | KNO3溶液 | K2CO3 | 稀鹽酸 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | NaCl溶液 | BaCl2 | ①Na2CO3溶液②稀鹽酸 | 先加過量試劑①,過濾;再向濾液中加入適量試劑② |
A.A
B.B
C.C
D.D
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