如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖1有編號(hào)儀器的名稱:① .
(2)實(shí)驗(yàn)室A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2選用裝置的組合是BC,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.可從圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選取Ⅲ(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的作用.
(5)圖3裝置也能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ;能否將銅網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng),為什么? .(用化學(xué)方程式表示).
【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.
【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,并結(jié)合A裝置回答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(4)固液常溫型裝置制取氣體,控制反應(yīng)速度時(shí)可以通過(guò)控制液體滴加速度達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;
(5)根據(jù)圖3裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)越性;并據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式.
【解答】解:(1)儀器的名稱是酒精燈;
(2)A裝置是給固體加熱裝置,且試管口有一團(tuán)棉花,故是高錳酸鉀制氧氣的裝置,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,故選擇B,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故選C;化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)Ⅰ只能隨時(shí)添加液體,不能控制反應(yīng)速度,Ⅱ只能使反應(yīng)隨開(kāi)隨停,不能控制反應(yīng)速度,Ⅲ可以控制稀鹽酸的滴加速度從而控制反應(yīng)速度,故選Ⅲ;
(5)該裝置可通過(guò)提升或降落裝置達(dá)到固液接觸或分離,故反應(yīng)可隨時(shí)發(fā)生或停止;因鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,會(huì)使二氧化碳不純,銅不與稀鹽酸反應(yīng),故不能將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng);
故答案為:(1)酒精燈;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)BC; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)Ⅲ;
(5)可使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止; Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣、二氧化碳的裝置、原理、會(huì)分析裝置的優(yōu)缺點(diǎn).要使反應(yīng)隨時(shí)停止,只需將固液分離即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
王安石的《梅花》詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!痹(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是 ( )
A.分子很小 B.分子是可以分的 C.分子之間有間隙 D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
C.對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是( )
A.品紅在水中擴(kuò)散﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化
C.氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子還可以再分
D.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.N2 B.H2 C.O2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是( )
A.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?#65123;﹣常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B.稀有氣體能制成多種用途的電光源﹣﹣稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光
C.一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣一氧化碳具有可燃性
D.干冰可用做制冷劑﹣﹣干冰升華吸熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)它們的描述正確的是( )
A.四種粒子均表示原子
B.N與W可形成NW3型化合物
C.四種粒子均達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.四種粒子所代表的元素不在同一周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.地殼中含量最高的元素是鋁元素
B.純凈的空氣中,含氧氣78%,氦氣21%
C.農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng),為此常用濃硫酸改良?jí)A性土壤
D.硝酸鉀(KNO3)是一種復(fù)合肥料,可以提供植物生長(zhǎng)必需的K和N兩種營(yíng)養(yǎng)元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有下列物質(zhì):①甲烷 ②氧氣 ③硝酸鉀 ④碳酸氫鈉 ⑤一氧化碳 ⑥二氧化碳 ⑦乙醇 ⑧鐵.
(1)屬于有機(jī)化合物的是(填編號(hào),下同) .
(2)屬于單質(zhì)的是 .
(3)屬于氧化物的是 ,屬于鹽的是 .
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