下列說法錯誤的是（　�。�
A、原子是化學變化中的最小粒子
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D、氧化物中一定含有氧元素
考點：原子的定義與構(gòu)成,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析：A、根據(jù)原子的定義解答；
B、根據(jù)分子的定義解答；
C、根據(jù)單質(zhì)的概念解答；
D、根據(jù)氧化物的概念解答．
解答：解：A、原子是化學變化中的最小粒子，正確；
B、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，錯誤；
C、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物只含有一種元素，正確；
D、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，一定含有氧元素，正確；
故選B．
點評：本題考查的是有關(guān)的概念的理解，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進行，要加強對概念的理解，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列發(fā)生的化學反應屬于置換反應的是
 

A．碳還原氧化銅  B．電解水  C．鐵在氧氣中燃燒   D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年，我國科技工作者走過了令世界矚目的一年．世界最長碳納米管、“天河二號”超級計算機、“嫦娥三號”成功登月、“神十”與“天宮一號”成功對接…令人興奮不已．
（1）清華大學成功制備出世界最長的碳納米管．“碳納米管”中只含有碳元素，該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是
 
；碳納米管和金剛石的物理性質(zhì)有較大的差異，其原因是
 
；
（2）“天河二號”重奪世界超級計算機頭名，高純硅是制造、“天河二號”的核心材料，工業(yè)上用石英（主要成分為SiO2），制備粗硅的反應為：SiO2+2C═Si+2R↑，則R的化學式為
 
；
（3）“嫦娥三號”攜帶“玉兔”成功登月，為了避免夜晚凍壞，“嫦娥三號”首次采用核燃料钚-239電池，如圖是钚在元素周期表中的信息，根據(jù)圖示回答：钚元素的質(zhì)子數(shù)是
 
，钚-239的原子核內(nèi)的中子數(shù)是
 
；
（4）“神十”與“天宮一號”成功對接，發(fā)射“神舟十號”飛船為長征二號F運載，火箭發(fā)射時需要點火，說明燃燒需要的條件為
 
，神舟十號航天員新增太空食品有新鮮水果、小米粥、酸奶、粽子等，其中新鮮水果富含的營養(yǎng)素為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是
 
（填化學符號）
（2）“零污染”燃料燃燒的化學方程式
 

（3）酒精燃燒的化學方程式為
 

（4）氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對分子質(zhì)量為71．該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素，D中x=
 
，四種粒子中屬于原子的是
 
，屬于陽離子的是
 
，屬于陰離子的是
 
，
（2）A、B、C、D四種粒子中能結(jié)合形成化合物的是
 
．
（3）B中核外共有
 
個電子，這些電子分布在
 
個電子層上，能量最高的電子層為第
 
層，該層排布的電子數(shù)為
 
個．
（4）E中銀元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，銀原子的質(zhì)子數(shù)為
 
，中子數(shù)為
 
，電子數(shù)為
 
，原子序數(shù)為
 
，一個銀原子質(zhì)量是一個氦原子的質(zhì)量的
 
倍．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們的日常生活中蘊含著豐富的化學知識．下列說法不正確的是（　�。�
A、生活中可用活性炭降低水的硬度
B、食用的加碘食鹽，食醋屬于混合物
C、建造高樓大廈時所用到的鋼和生鐵屬于鐵的兩種合金
D、宇通客車用天然氣代替汽油作燃料可減少空氣污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

位于體育中心旁，擁有博羅縣第一高樓的金羽龍公司是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的上市公司．在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免的會產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．化學興趣小組的四位同學得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法．甲、乙同學根據(jù)已學知識，提出了兩種途徑：

（1）操作a的名稱是
 
．
（2）步驟②中加入的試劑X是
 
；所發(fā)生的化學反應方程式是：
 

（3）已知：Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保角度對兩種途徑的不同部分進行比較，你認為
 
（填I(lǐng)”或“Ⅱ”）的方案更合理．理由是：
 
．
（4）丙認為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時，應加入略過量的鐵屑．丁又提出了疑問：“如果鐵過量，剩余的鐵會混在紅色粉末中，該怎么處理呢？”．請?zhí)岢鲆环N簡單的化學方法進行處理（用文字敘述）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關(guān)知識．
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過生態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，水的天然循環(huán)是通過水的
 
實現(xiàn)的．這個循環(huán)過程是由
 
提供的能量（填序號）．
A．地球自轉(zhuǎn) B．太陽照射   C．海洋潮汐 D．植物生長
（2）某化學小組的同學取某天然水進行探究實驗．先將水樣進行過濾操作如圖1，操作中的一處錯誤是
 
．

再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許固體殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）由于天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行沉降、
 
、滅菌等幾步處理，使之達到飲用標準．在實驗室里，若要得到凈化程度較高的水，可用
 
的方法．
（4）如圖2所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗
 
（填序號）；實驗B中發(fā)生改變的微粒是
 
，試管2中得到的氣體是
 
．
（5）目前，全球都面臨淡水危機，我省大部分市區(qū)居民的飲用水主要來自地表天然水，天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為
 
．鐵元素的化合價是
 
價．
（6）圖3是涵涵同學三月份為班級板報繪制的一幅畫，她這樣做的目的是
 
．請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是在分子、
 
層次上研究物質(zhì)
 
、
 
、
 
與
 
的科學．

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