用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng),并在括弧內(nèi)注明基本反應(yīng)類型(“化合反應(yīng)”,“分解反應(yīng)”)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(2)水通直流電
 
 

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,符合“多變一”的特征;答案為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng);
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);
(3)氯酸鉀在以二氧化錳作催化劑加熱的條件下,分解為氯化鉀和氧氣,符合“一變多”的特征;答案為:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降,可向水中加入
 
作絮凝劑,為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要
 

(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用
 
除去水中可溶性雜質(zhì)和異味,同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為
 

(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào))
A.大量使用化肥農(nóng)藥             B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉               D.生活污水直接排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳
B、用肥皂水鑒別硬水軟水
C、用二氧化錳鑒別水和過氧化氫
D、帶火星的木條鑒別N2與CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰:
 

(2)一種固體在氧氣中燃燒,其生成物在常溫下是一種黑色固體:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場(chǎng)上出售的某些塑料制品對(duì)人體健康有害,如有毒聚氯乙烯塑料.判斷聚氯乙烯塑料是否有毒,可將其燃燒.已知有毒聚氯乙烯塑料燃燒時(shí)生成氯化氫、二氧化碳等.則聚氯乙烯塑料組成可能性為( 。
A、一定含有C、Cl、O元素
B、一定含有Cl、C、H元素可能含O元素
C、可能含有C、Cl、O元素
D、一定含氧元素,可能含有C、H、Cl元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是( 。
A、用50 mL量筒量取5.26mL水
B、鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生白色固體
C、將燃著的鎂條伸到充滿CO2的集氣瓶中,鎂條熄滅
D、用托盤天平稱取5.6g氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知硫酸銨的化學(xué)式(NH42SO4,試計(jì)算:
(1)硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量?
(2)硫酸銨中各元素的質(zhì)量比?
(3)264千克含硫酸銨90%的硫銨化肥中含氮元素多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的主要特征是( 。
A、發(fā)光或發(fā)熱
B、顏色改變
C、有新物質(zhì)生成
D、有沉淀或氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子、原子的觀點(diǎn)分析解釋不合理的是( 。
A、公路硬化留伸縮縫--避免受熱時(shí)分子的體積增大,損壞道路
B、八月桂花香-----分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、10mL水與10mL酒精混合總體積小于20mL--分子之間有間隔
D、石灰石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳---化學(xué)變化中分子種類改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案