已知A是一種綠色的粉末狀固體,A物質(zhì)在一定條件下發(fā)生了如圖所示的變化,D是一種黑色固體,G為一種常見的紅色金屬單質(zhì);H是一種白色沉淀.且能溶解于稀鹽酸放出氣體B,請(qǐng)根據(jù)下列要求填空:
(1)由此推斷出A中的元素有
 
種.
(2)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式:
 

(3)寫出第②③步反應(yīng)所發(fā)生的化學(xué)方程式:②
 
;其反應(yīng)類型是
 
,③
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A是一種綠色的粉末狀固體,受熱分解生成了B、C、D,由B能與澄清的石灰水反應(yīng)生成了白色沉淀H且能溶解于稀鹽酸放出氣體B,可知,B為二氧化碳,G為碳酸鈣;由C通電分解生成了E和F可知,C為水,再結(jié)合D是一種黑色固體在加熱的條件下與E反應(yīng)生成了G,G為一種常見的紅色金屬單質(zhì),可知,D為氧化銅,E為氫氣,據(jù)此解答有關(guān)的問題.
解答:解:由題意可知,A是一種綠色的粉末狀固體,受熱分解生成了B、C、D,由B能與澄清的石灰水反應(yīng)生成了白色沉淀H且能溶解于稀鹽酸放出氣體B,可知,B為二氧化碳,G為碳酸鈣;由C通電分解生成了E和F可知,C為水,再結(jié)合D是一種黑色固體在加熱的條件下與E反應(yīng)生成了G,G為一種常見的紅色金屬單質(zhì),可知,D為氧化銅,E為氫氣.則A為堿式碳酸銅.
(1)由上述分析可知,A為堿式碳酸銅,是由銅、碳、氧、氫4種元素組成的;
(2)物質(zhì)B是二氧化碳,化學(xué)式是:CO2;
(3)由上述分析可知,第②步反應(yīng)所發(fā)生的化學(xué)方程式:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2,其反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);③發(fā)生的反應(yīng)時(shí)是:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O.
故答案為:(1)4;(2)CO2;(3)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,分解反應(yīng),CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

牙膏里添加的單氟磷酸鈉(Na2PO3F)能有效防止齲齒,下列有關(guān)單氟磷酸鈉的說法中,正確的是( 。
A、“單氟磷酸鈉”是混合物
B、“單氟磷酸鈉”由四種元素組成的
C、“單氟磷酸鈉”中含7個(gè)原子
D、“單氟磷酸鈉”中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為34%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①氖氣 ②過氧化氫溶液 ③銅絲 ④二氧化硫 ⑤自來水 ⑥硫磺⑦氯酸鉀 ⑧蒸餾水.其中屬于混合物的是
 
;屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、鐵絲在空氣中燃燒,生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑(足量)及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法
AFe2O3(Fe)鹽酸浸泡、過濾、洗滌、烘干
BCO(CO2KOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CCaO(CaCO3過濾、烘干
DNaCl(Na2CO3Ca(NO32溶液溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了鑒別標(biāo)簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液,將它們編號(hào)取樣按下圖所示的兩個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到以下現(xiàn)象:

(1)寫出試劑①的名稱
 
,通入的氣體②的化學(xué)式:
 
;寫出溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
 B
 

(2)步驟Ⅱ中有白色沉淀生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)本實(shí)驗(yàn)若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒,
 
(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的.如果只用一種試劑來鑒別三種溶液,可選用的試劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)碳粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究.
【提出假設(shè)】該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物可能是CO2、CO或CO2和CO的混合物.
【查閱資料】氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)如圖所示裝置,將一定量的氧化鐵和炭粉在隔絕空氣的條件下充分反應(yīng),來測(cè)定反應(yīng)后的氣體成分.

【實(shí)驗(yàn)操作】
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性.
②稱取51.68g氧化鐵和炭粉混合物,放入硬質(zhì)玻璃管中.
③通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú),停止通入氮(dú)夂螅瑠A緊彈簧夾.
④加熱,使反應(yīng)物充分反應(yīng).
⑤反應(yīng)結(jié)束時(shí)停止加熱,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓?br />⑥冷卻至室溫,稱得固體質(zhì)量為50.24g,A增重0.88g.
【交流討論】
(1)步驟③通入N2的目的是
 
;B中澄清石灰水的作用是
 

(2)A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)可以判定反應(yīng)結(jié)束的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)通過實(shí)驗(yàn)分析,該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是
 
,依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量為8克的固體氫氧化鈉與50克的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于化學(xué)與健康,下列說法正確的是( 。
A、多食用海產(chǎn)品可防治缺鐵性貧血
B、手機(jī)的塑料外殼屬于合成材料
C、人體所需微量元素應(yīng)盡量從保健品中獲得
D、我國(guó)應(yīng)禁止使用食品防腐劑

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