空氣是一種重要的自然資源．通過2個多月的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是
 
（用化學(xué)用語表示）；
（2）空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),純凈物和混合物的判別,元素的符號及其意義,物質(zhì)的元素組成
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的成分和混合物的概念解答；空氣中含量最多的兩種氣體是氮氣和氧氣．
解答：解：（1）空氣中含量最多的兩種氣體是氮氣和氧氣，所以，含量最多的兩種元素是：N、O；
（2）空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是空氣是由氮氣、氧氣等多種氣體混合而成的；
故答為：（1）N、O；（2）空氣是由氮氣、氧氣等多種氣體混合而成的．
點評：本題考查了空氣的成分、兩種變化的區(qū)分、混合物和純凈物的概念，側(cè)重基礎(chǔ)知識的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶按體積分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，然后將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
；
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是，步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
，此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？
 
．
（4）小明在做氧氣的性質(zhì)實驗時，如圖操作，其中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 
．
如果該實驗中集氣瓶炸裂了，其可能的原因是
 
．
（5）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請分析回答：
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象		劇烈燃燒，發(fā)出
耀眼白光，無火星		劇烈燃燒
極少火星		劇烈燃燒
少量火星		（未填）
由此你得出的結(jié)論是
 
；推測“未填”格內(nèi)可能的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)氧氣的說法不正確的是（　�。�
A、用排水法收集氧氣時，當有氣泡冒出時立即收集
B、用向上排空氣法收集氧氣時，應(yīng)將導(dǎo)氣管插入集氣瓶底部
C、將帶火星的小木條伸入到集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣
D、用排水法收集氧氣時，有大氣泡從集氣瓶口冒出時說明氧氣收集滿了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是氧化物，后者是混合物的是（　�。�
A、氯化鈉   氫氧化鈣
B、液氧     碘酒
C、冰水共存物      潔凈的空氣
D、碳酸鈣     加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖儀器是化學(xué)實驗中常用的儀器．

（1）寫出儀器的名稱：①
 
． ④
 
．
（2）能用作配制溶液，加熱液體和較多試劑的反應(yīng)容器的是
 
（填序號，下同），能用來量取一定體積液體的儀器是
 
，能直接加熱的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液．已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式分別為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2．現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體，關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是（　�。�
A、溶液中一定含F(xiàn)eCl3，固體一定是鐵和銅
B、溶液中一定含F(xiàn)eCl2，固體一定含銅
C、溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2，固體一定含銅
D、溶液中一定含F(xiàn)eCl2，固體可能是鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知作為相對原子質(zhì)量的標準的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，某原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少一個，則：
（1）求出該原子的相對原子質(zhì)量（取整數(shù)值）
（2）求出該原子的質(zhì)子數(shù)，并畫出其原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶用排水法收集好的無色氣體，如圖所示方法進行暫時存放．據(jù)此，請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)除顏色、狀態(tài)外，還有：
 
和
 
性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　　）
A、鎂+氧氣 
點燃
 氧化鎂
B、酒精+氧氣 
點燃
 二氧化碳+水
C、氯酸鉀 
二氧化碳
加熱
 氯化鉀+氧氣
D、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

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