14．下圖是四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖象，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖象正確的是（　�。�
A．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)B．恒溫下，在一定量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3C．在等質(zhì)量的鎂、鋁里分別加入足量的稀硫酸D．往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至過(guò)量
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，鐵粉先與硝酸銀反應(yīng)再與硝酸銅反應(yīng)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，硝酸鉀會(huì)溶解解答；
C、鎂比鋁活潑，與稀硫酸反應(yīng)速度鎂大于鋁；等質(zhì)量的鎂、鋁與足量的稀硫酸反應(yīng)鋁最終生成的氫氣多．
D、根據(jù)Ba（OH）2和稀硫酸生成硫酸鋇沉淀解答．

解答 解：A、向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，鐵粉先與硝酸銀反應(yīng)再與硝酸銅反應(yīng)，方程式分別為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag、Fe+Cu（NO3）2═Fe（NO3）2+Cu，從方程式可看出每56份質(zhì)量的鐵能置換出216份的銀，能置換出64份的銅，因此一開(kāi)始溶液質(zhì)量減少的快，后來(lái)減少的慢，完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量不再減少，故正確；
B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，硝酸鉀會(huì)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，當(dāng)溶液飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，但開(kāi)始溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為零，故錯(cuò)誤；
C、鎂比鋁活潑，與稀硫酸反應(yīng)速度鎂大于鋁；等質(zhì)量的鎂、鋁與足量的稀硫酸反應(yīng)鋁最終生成的氫氣多，故錯(cuò)誤；
D、往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至過(guò)量，Ba（OH）2和稀硫酸生成硫酸鋇沉淀，沉淀從零開(kāi)始，故錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 該題為圖象題，這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn)，或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等，多數(shù)考查物質(zhì)質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)如圖1裝置圖，回答問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①鐵架臺(tái)；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳發(fā)生裝置可選擇B，其中儀器②的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下，原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，
應(yīng)選擇的收集裝置為C（填字母序號(hào)）．
（4）小華同學(xué)利用家中的物品設(shè)計(jì)了如圖2的兩套制取二氧化碳的裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．活性炭用于吸附色素B．氦氣用于填充氣球
C．熟石灰用于改良酸性土壤D．鋁片用作反光板

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．有M、N兩種物質(zhì)，它們都含有氫氧根．現(xiàn)將M、N的混合溶液按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若沒(méi)有產(chǎn)物A，則M、N可能是Ca（OH）2和NaOH（以上兩空均填化學(xué)式），寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）若有產(chǎn)物A，且它是一種鉀肥，濾液中的溶質(zhì)是KOH和NaOH（以上兩空均填化學(xué)式）．步驟③中生成產(chǎn)物A的化學(xué)方程式是KOH+HCl═KCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與安全
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用福爾馬林作食品防腐劑		①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源
C．化學(xué)與資源D．化學(xué)與環(huán)保 
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①減少水污染--使用無(wú)磷洗衣粉
②減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
③減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，據(jù)此回答以下問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，將10g甲固體投入50g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量57.5g．
（2）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等．
（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法是升高溫度．（寫出一種即可）；
（4）t2℃時(shí)，將甲、乙各30g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁靡胰芤簽轱柡腿芤海ㄌ睢帮柡�，或“不飽和”）；若將溫度都降低到t1℃，所得甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2
B．負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉是為了増強(qiáng)水的導(dǎo)電性
D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．濕衣服晾干B．食物變質(zhì)C．礦石粉碎D．分離液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．為減輕大氣污染，必須要加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的治理，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）化石燃料包括石油、煤和天然氣．
（2）酸雨是指PH＜5.6（填“＜”“=”或“＞”）的降水，煤燃燒是導(dǎo)致酸雨行成的主要原因．而正常雨水的PH約為5.6，原因是大氣中的二氧化碳溶于水．
（3）煤干餾練成焦炭，再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)得到一氧化碳和氫氣（即產(chǎn)生水煤氣）．其化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)反應(yīng)基本類型．
（4）在汽車尾氣排放口加裝催化凈化器，在不消耗其他物質(zhì)的情況下，將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的二氧化碳和氮?dú)猓畬懗鲈摶瘜W(xué)反應(yīng)的方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（5）為了解決能源短缺和環(huán)境污染問(wèn)題，目前有待開(kāi)發(fā)、利用的新能源有氫能（寫出一種即可）

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