【題目】學(xué)校的下列現(xiàn)象，符合“綠色發(fā)展”理念的是（　�。�

A. 大量使用一次性簽字筆 B. 步行或自行車代步上學(xué)

C. 焚燒校園垃圾 D. 塑料包裝袋隨意丟棄

【答案】B

【解析】“綠色發(fā)展”就是提倡：節(jié)能、環(huán)保。大量使用一次性簽字筆，不利于環(huán)境保護(hù)；步行或自行車代步上學(xué)，節(jié)約能源，不涉及任何污染物，符合綠色發(fā)展的要求；焚燒校園垃圾，會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染環(huán)境；塑料包裝袋隨意丟棄，會導(dǎo)致白色污染。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的

A．研究藥物對抗“埃博拉”病毒 B．360電腦辦公軟件

C．我國“神舟”飛船的高能燃料 D．如何解決環(huán)境污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示或?qū)懗龊x

（1）地殼中含量最多的金屬元素 ；（2）2H2 ；

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ；（4）3Fe2+____ __ ；

（5）氯化鎂中鎂元素為+2價(jià) ；（6）Ca2+右上角的2表示 ；

（7）SO2中的數(shù)字2表示 .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得實(shí)驗(yàn)質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）

A. 15.5g B. 14.5g C. 15.0g D. 14.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是___________,

A．煤氣燃燒 B．酒精揮發(fā) C．水結(jié)成冰 D．___________,

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段：貯存、凈化和輸水。水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來，凈化時首先在水中加入沉淀劑（如明礬等），這些物質(zhì)可以使懸浮在水里的不溶性顆粒逐漸的沉淀下來。下圖是水廠凈水過程示意圖，回答下列問題：

（1）通入氯氣的目的是______________________

（2）自來水作鍋爐中用水的危害是：__________________________

（3）如何檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水？_________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是

A. 氧氣 B. 水 C. 石灰石 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖，請仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問題。

（1） 過程⑦是臭氧層中的臭氧在常溫下即可慢慢轉(zhuǎn)化成氧氣，寫出該轉(zhuǎn)化的符號表達(dá)式： 。請從物質(zhì)的構(gòu)成角度分析氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因 。

（2） 在⑤⑥所指的過程中，包含著兩層含義：一層是綠色植物呼吸作用，吸收了大氣中的O2，放出CO2。另一層是 。

（3） 下列反應(yīng)沒有在循環(huán)簡圖中體現(xiàn)的是（ ）

A．汽油燃燒 B．動物呼吸

C．氫氣燃燒 D．光合作用

（4） 空氣中CO2含量升高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出一條緩解措施： 。

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