某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量.

(1)甲同學(xué)設(shè)計圖1裝置進(jìn)行實驗.實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中,其原因是
 

(2)乙同學(xué)設(shè)計計出了如圖2的實驗裝置.
實驗過程:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為
 
;(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底)
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,現(xiàn)象為
 
、
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
 
;
⑤根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).已知C=60ml,a=10ml,則b=
 
 ml,得出結(jié)論,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 

實驗反思:
①組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是
 

②在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是
 

A.裝置氣密性不好             B.實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫        D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:只有熟悉用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項,然后對比用白磷代替紅磷時的異同點,對比用不同裝置實驗時的優(yōu)缺點,就可以得到本題的正確答案.
[實驗過程]②受熱的玻璃棒能引燃白磷;
③根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)完成填空;
④根據(jù)瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化,分析液面的變化;
⑤根據(jù)氧氣的含量計算;
[實驗反思]①根據(jù)水能將長導(dǎo)管的下端封住分析;
②根據(jù)實驗的操作對實驗的影響分析.
解答:解:
(1)用圖1裝置進(jìn)行實驗時,由于紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中.
[實驗過程]②玻璃棒下端是熱的,能引燃白磷,所以,玻璃棒的作用為點燃白磷;
③白磷燃燒的現(xiàn)象為:放熱,生成大量白煙,反應(yīng)的符號表達(dá)式是:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
④由于白磷燃燒時能放出大量的熱,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,水被壓出,液面下降;又由于白磷燃燒消耗了氧氣,當(dāng)溫度完全冷卻至室溫時,壓強(qiáng)減小,燒杯中的水倒吸入瓶中,液面升高.所以,實驗的現(xiàn)象是:先降后升.
⑤氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:
15ml-10ml
60ml-10ml
×100%=10%;
[實驗反思]①集氣瓶里的水一方面起到冷卻作用,另一方面能將長導(dǎo)管的下端封住,防止氣體溢出;
②A、裝置氣密性不好,容易漏氣,實驗最后產(chǎn)生的實際值會小于理論值;
B、實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水,會使瓶內(nèi)的氣體溢出,實驗最后產(chǎn)生的實際值會大于理論值;
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫,實驗最后產(chǎn)生的實際值會小于理論值;
D、用紅磷代替白磷,不易被點燃,不會影響實驗的結(jié)果.
故答案為:
(1)紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中
[實驗過程]②點燃白磷;③放熱,生成大量白煙,4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;④先降后升;⑤10%.
[實驗反思]①使長導(dǎo)管形成液封;②B.
點評:本題主要考查用紅磷、硫測定空氣里氧氣含量的實驗及相關(guān)的知識,難度稍大.
練習(xí)冊系列答案
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A、等于(a+b)g
B、大于(a+b)g
C、不大于(a+b)g
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(1)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.鐵鍋生銹的條件是:鐵與空氣和
 
直接接觸;炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 
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(2)某同學(xué)為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是
 

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(1)用元素符號填空:A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

(2)由A、B兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是
 

(3)由B、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是
 

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寫出元素周期表中這一格所包含的信息(寫三條)

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研究常見物質(zhì)的性質(zhì)據(jù)圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖1集氣瓶中加入液體的作用是
 

(2)圖2集氣瓶中加入的液體可能是
 
,其目的為
 
;
(3)圖1和圖2實驗中涉及反應(yīng)的共同點是
 

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如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是
 

(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?
 
(填寫“能”或“不能”).
(3)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 

(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 

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有一包白色固體,可能是NaOH、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成,為確定其成分,興趣組同學(xué)進(jìn)行如下實驗(提示:Na2CO3溶液呈堿性):

(1)從以上實驗可知,該白色固體一定含有
 
,一定不含
 
,可能含
 
.產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式為
 
,白色固體A加入過量HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)為確定可能含有物質(zhì)的存在,該興趣組同學(xué)取無色溶液A,進(jìn)行如下實驗:
                      實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量無色溶液A,加入過量
 
溶液,再取反應(yīng)后上層澄清液,加入無色酚酞溶液.
有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞試液變紅. 無色溶液A中含有
 
,
原白色固體還含有
 

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