【題目】善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰以下有備誤的一組是

A

化學(xué)符號的含義

B

食物與健康

2N2-2個(gè)氮原子

-氧的化合價(jià)為-1

蔬菜一供多種維生索

加碘鹽一預(yù)防甲狀線腫大

C

化學(xué)變化中的能量變化

D

曰常生活經(jīng)驗(yàn)

蠟燭燃燒-放熱反應(yīng)

碳還原二氧化碳-吸熱反應(yīng)

處理油鍋起火-用過改改滅

家別羊毛、滌綸-點(diǎn)燃一點(diǎn)聞氣味

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A、元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，2N2表示2個(gè)氮分子，錯(cuò)誤；B、蔬菜中富含維生素；加碘鹽中的碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大，正確；C、蠟燭燃燒放出熱量，屬于放熱反應(yīng)；碳還原二氧化碳是在高溫的條件下進(jìn)行，屬于吸熱反應(yīng)，正確；D、油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅利用了隔絕氧氣滅火；羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，而滌綸灼燒時(shí)產(chǎn)生特殊的氣味，可以鑒別，正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，為了測定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))，小衢稱取4.0 g該樣品于試管中加熱，用量筒收集生成的氣體。高錳酸鉀完全分解后，移去酒精燈。待裝置冷卻到室溫后，得到0.23升氧氣(常溫下氧氣的密度約為1.4克/升)。

請回答下列問題：

(1)圖中小衢采用什么法收集氧氣，收集到氧氣的質(zhì)量(保留2位小數(shù))。

(2)該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的描述正確的是_________。

A．酒精燈加熱時(shí)間過短，會導(dǎo)致所測高錳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

B．橡皮導(dǎo)管不伸入量筒底部，氣體無法順利進(jìn)入量筒

C．橡皮導(dǎo)管伸入量筒底部，可使測得的氧氣體積更準(zhǔn)確

D．橡皮導(dǎo)管伸入量筒底部，可以避免先移去酒精燈而導(dǎo)致水倒吸入試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 將一定質(zhì)量的二氧化錳與10mL5%的過氧化氫溶液充分混合

B. 向一定質(zhì)量的氯化鎂和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C. 將等質(zhì)量的Mg、Zn分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)

D. 某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題：

(1)將以下常見金屬的活動順序補(bǔ)充完整。

____________ ___________

(2)黃金首飾不易銹蝕的主要原因是______________________。

(3)從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________(寫一個(gè)即可)。

(4)用CuSO4 配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)不能在以下_______ (填序號)中進(jìn)行。

A.塑料桶 B.鐵桶 C.木桶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球，這時(shí)杠桿平衡．然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時(shí)間．

(1)杠桿向________(左或右)傾斜．

(2)________(左或右)杯中溶液密度大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①____,②________.

（2）實(shí)驗(yàn)室用商錳酸鉀釗氧氣印發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅了，可能原因是________.

（3）用雙氧水制取氡氣的化學(xué)方程式是________,為得到平毪的氧氣壤選用的發(fā)生裝置是______用下面裝置從褎舊干電池中回收MnO2并測定其含量，假設(shè)各步均完全反應(yīng)，下列數(shù)據(jù)中以計(jì)算樣品中MnOi的含量的是________

a.反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量 b.反應(yīng)前后裝置I中固體的質(zhì)量

c.反應(yīng)前后裝置II中固體的質(zhì)量 d.反應(yīng)前后裝置III中固體的質(zhì)量

（4）己知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體.密度比的小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)實(shí)用加熱氧化氨和熱石灰固體制取并收集一瓶氨氣，最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是

（5）加熱氧化銨和熱石固體制取并收集一瓶氧氣最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是______

a.需要加熱 b.反應(yīng)物中沒有氣體參加

c.需要催化劑 d.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請回答下列問題。

(1)A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是__________________________________。

(2)B中鐵釘最易生銹的部位是____________ (填“a”“b”或“c”)。

(3)C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(4)D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比______ (填“增大”“不變”或“減小”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?/span>51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為_________________。

(2)計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案