【題目】如下圖所示,為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),小衢稱取4.0 g該樣品于試管中加熱,用量筒收集生成的氣體。高錳酸鉀完全分解后,移去酒精燈。待裝置冷卻到室溫后,得到0.23升氧氣(常溫下氧氣的密度約為1.4克/升)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中小衢采用什么法收集氧氣,收集到氧氣的質(zhì)量(保留2位小數(shù))。
(2)該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的描述正確的是_________。
A.酒精燈加熱時(shí)間過(guò)短,會(huì)導(dǎo)致所測(cè)高錳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
B.橡皮導(dǎo)管不伸入量筒底部,氣體無(wú)法順利進(jìn)入量筒
C.橡皮導(dǎo)管伸入量筒底部,可使測(cè)得的氧氣體積更準(zhǔn)確
D.橡皮導(dǎo)管伸入量筒底部,可以避免先移去酒精燈而導(dǎo)致水倒吸入試管
【答案】(1)排水; 0.32 ;(2)79% ; (3)A、C、D
【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。
(1)收集到氧氣的質(zhì)量約為:1.4g/L×0.23L=0.32g;
(2)設(shè)該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為x,
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,
316 32
x 0.32g
= x=3.16g,
樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: ×100%=79%;
答:樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是79%。
(3)A、酒精燈加熱時(shí)間過(guò)短,高錳酸鉀不能完全分解,生成氧氣的質(zhì)量偏小,計(jì)算出的高錳酸鉀質(zhì)量也偏小,會(huì)導(dǎo)致所測(cè)高錳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確;B、橡皮導(dǎo)管不伸入量筒底部,氣體也能夠順利進(jìn)入量筒,錯(cuò)誤;C、橡皮導(dǎo)管伸入量筒底部,氧氣溶解的較少,可使測(cè)得的氧氣體積更準(zhǔn)確,正確;D、橡皮導(dǎo)管伸入量筒底部,可以避免先移去酒精燈而導(dǎo)致水倒吸入試管,正確。故選ACD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求回答下列問(wèn)題
(1) 用化學(xué)用語(yǔ)表示①碳酸氫銨中的陽(yáng)離子______;②過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)______。
(2) 汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+2CO ═ N2+2CO2
①NO的名稱______。②該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,_______在空氣中含量最高。
(3) 為減少污染,逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______。
可燃冰主要成分為甲烷(CH4),它屬于_______(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
(4) 實(shí)驗(yàn)小組從某地取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味;水樣渾濁,有固體小顆粒
他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_______。
②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指________(填序號(hào))。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)圖1錐形瓶中充滿二氧化碳,將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)配制一定質(zhì)量10%的稀硫酸,若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù),得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%;圖2操作中用玻璃棒攪拌的目的是 .
(3)圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說(shuō)明了可燃物燃燒滿足的條件是 ;燒杯中熱水的作用是 和提供熱量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)CO與CuO反應(yīng)得到的氣體通入澄清石灰水得10g沉淀,則發(fā)生反應(yīng)的CO質(zhì)量.
(2)CO還原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物.
已知:Ⅰ.Cu2O是不溶于水的紅色固體
Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
小亮取7.2 gCO與CuO反應(yīng)得到的紅色固體與96g稀硫酸恰好完全反應(yīng),經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量得3.2g銅.
①紅色固體成分.
②求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是鎂和氯兩種元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. X的數(shù)值等于8
B. 鎂元素是金屬元素,氯元素是非金屬元素
C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同
D. 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數(shù)目比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下, 下列分析錯(cuò)誤的是
A.以上原子的核外都有三個(gè)電子層 B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C.Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S D.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A是碘元素在元素周期表中的信息,B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答。
(1)從A中可知,碘的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________。
(2)B~E四種粒子中:
①屬于同種元素的是_____________(填字母,下同)。
②核外電子排布相同的是___________。
③易得電子形成陰離子的是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四位同學(xué)元旦去礐石風(fēng)景區(qū)游玩,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用濃度相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定,(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng))測(cè)定數(shù)據(jù)如下:
甲同學(xué) | 乙同學(xué) | 丙同學(xué) | 丁同學(xué) | |
所取石灰石樣品質(zhì)量(g) | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入鹽酸的質(zhì)量(g)燒杯中 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g) | 19.0 | 28.0 | 37.0 | 46.7 |
試回答:
(1)四位同學(xué)里面,______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)樣品完全反應(yīng);10.0g石灰石樣品與 _______g鹽酸恰好完全反應(yīng)。
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計(jì)算過(guò)程)。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系(標(biāo)注必要的數(shù)值)。
___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰以下有備誤的一組是
A | 化學(xué)符號(hào)的含義 | B | 食物與健康 |
2N2-2個(gè)氮原子 -氧的化合價(jià)為-1 | 蔬菜一供多種維生索 加碘鹽一預(yù)防甲狀線腫大 | ||
C | 化學(xué)變化中的能量變化 | D | 曰常生活經(jīng)驗(yàn) |
蠟燭燃燒-放熱反應(yīng) 碳還原二氧化碳-吸熱反應(yīng) | 處理油鍋起火-用過(guò)改改滅 家別羊毛、滌綸-點(diǎn)燃一點(diǎn)聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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