1．下列屬于化學(xué)變化的是C．
A．石蠟熔化  B．酒精揮發(fā)  C．食物腐敗   D．菜刀生銹等．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、食物腐敗的過程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化（合理即可）．
故選：C；菜刀生銹等．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在一定條件下，物質(zhì)A，B發(fā)生反應(yīng)2A+2B═2C+D，探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中得到下表數(shù)據(jù)：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）4.64.000
反應(yīng)后質(zhì)量（g）00.48.0a
下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后原子的數(shù)目減少B．a=0.6
C．B、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：1D．該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．規(guī)范書寫是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則，小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．
（1）“Co”表示鈷元素（填名稱）；
（2）“CO”是由碳、氧兩種元素（填名稱）組成的化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請你和同學(xué)們一起完成下列實(shí)驗(yàn)．

（1）用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.18g/mL）配制200g 10%的稀鹽酸．
    ①配制的主要步驟為：計(jì)算、量取、溶解．
    ②設(shè)需濃鹽酸的體積為V，請列出V的計(jì)算式$\frac{200g×10%}{1.18g/c{m}^{3}×37%}$（不必算出結(jié)果）．
    ③現(xiàn)提供甲圖儀器，儀器a的名稱為燒杯；配制過程中還需要的儀器有玻璃棒、量筒、膠頭滴管．
（2）現(xiàn)提供乙圖裝置．
    ①實(shí)驗(yàn)室制取CO2，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用BD（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如丙圖流程操作．此流程中，操作Ⅰ的名稱是過濾，操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)．
    ②如選用另一發(fā)生裝置制取某種氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列與水有關(guān)的說法正確的是（　　）
A．水是一種最常見的溶劑B．自然界中的水都是純凈物
C．水資源豐富不用節(jié)約用水D．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某校同學(xué)開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
（1）把自制的紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁之后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱是滴瓶．
②據(jù)上表推測，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色，該汁液能（填“能”或“不能”）作酸堿指示劑．
（2）用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于堿性（填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH＜（填“＞”、“＜”或“=”）7．
（3）圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是B（填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致被測溶液的pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2015年3月22日是第23屆“世界水日”，我國今年活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請按要求填空．
（1）自來水生產(chǎn)的過程中，可用的過濾方法除去水中不溶性的雜質(zhì)，加入活性炭除去異味是利用其吸附性．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣．
（3）污水排放標(biāo)準(zhǔn)中要求，污水的pH值應(yīng)在6-9，某工廠排放的污水pH=5，如果利用中和反應(yīng)，使該污水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，可在污水中加入熟石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，也是培養(yǎng)同學(xué)們興趣的重要手段，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)，回答問題．

（1）為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的原理．某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：如圖1所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到乒乓球碎片先燃燒，可以得出燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)，如圖2所示：
a．試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+CuSO4═MgSO4+Cu．
b．同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．同學(xué)經(jīng)討論得
出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g＞Fe＞Cu．
（3）實(shí)驗(yàn)乙中，若將5.6克鐵粉投入足量的5%硫酸銅溶液中，最多生成銅的質(zhì)量是多少？
（在答題卡上寫出計(jì)算過程）．設(shè)最多生成銅的質(zhì)量為x
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，
56 64
5.6g x
$\frac{56}{5.6g}$=$\frac{64}{x}$ x=6.4g．
答：最多生成銅的質(zhì)量是6.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．有四種物質(zhì)的溶液：①Ba（OH）2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是（　�。�
A．④①②③B．④③②①C．①③④②D．①④②③

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