【題目】某化學小組在Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉,充分反應后過濾,得到固體和淺綠色溶液。
(1)寫出一個有關反應的化學方程式。______
(2)向固體上滴加鹽酸________(填“一定有”、“可能有”或“一定沒有”)氣泡產生。
(3)反應后的溶液中一定含有什么金屬離子?______
【答案】或 可能有 、、(或鋁離子、鋅離子、亞鐵離子)
【解析】
由題意,在Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉,根據金屬活動性順序可知,鋁、鋅、鐵、銀四種的金屬活動性強弱為鋁鋅鐵銀,則鋅粉和鐵粉與Al(NO3)3溶液不反應,鋅粉和鐵粉與AgNO3溶液反應,且鋅粉先與AgNO3溶液發(fā)生置換反應,充分反應后過濾,得到固體和淺綠色溶液,溶液中含有亞鐵離子,說明鋅粉與AgNO3溶液發(fā)生置換反應中AgNO3過量,鋅粉反應完,鐵粉與AgNO3溶液發(fā)生置換反應,鐵粉是否完全反應未知。
(1)上述過程中有鋅粉與AgNO3溶液的置換反應、鐵粉與AgNO3溶液的置換反應,反應的化學方程式為、;
(2)若鐵粉過量,過濾后的固體為鐵粉與銀的混合物,向固體上滴加鹽酸有氣泡產生;若AgNO3過量,過濾后的固體為銀的單質,向固體上滴加鹽酸沒有氣泡產生;所以向過濾后的固體上滴加鹽酸可能有氣泡產生。
(3)反應后的溶液中一定含有、、,若AgNO3溶液過量,可能含有。
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【題目】小王用圖A所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究,觀察到的現象是_____。實驗的結論是_____
(提出問題)二氧化碳能否支持燃燒?
(猜想假設)鎂能在二氧化碳中燃燒。
(查閱資料)①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。
②MgO+2HCl=MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
(實驗探究)①圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。
②為檢驗生成物的成分,做如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論和化學方程式 |
向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾,在濾紙上留有黑色固體 | ||
Ⅰ:將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點燃,在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯 | a:黑色固體燃燒,燒杯內壁出現白色渾濁 | b:黑色固體是_____;反應的化學方程式是: _____、_____ |
Ⅱ:取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液 | c:開始_____,后有白色沉淀產生 | d:白煙的成分是_____ |
(反思提高)實驗室中某些活潑金屬引起的著火,不能用二氧化碳滅火,應用細沙滅火。
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【題目】通過發(fā)明、創(chuàng)造讓世界變得更美好,更智能是人類永恒的追求!
(1)2019年度100大最佳發(fā)明之一的折疊屏筆記本,可在平板電腦和筆記本間自由轉換。制造筆記本外殼使用的(工程)塑料屬于_____。
A 合成有機高分子材料 B 復合材料 C 金屬材料
(2)制造折疊屏的技術核心“鉸鏈”使用的不銹鋼的主要成分是_____。
(3)使用石墨烯制造有機發(fā)光二極管顯示屏,主要是因為其具有優(yōu)異的透光性和_____。
(4)鋰離子電池體積小、容量大和無記憶效應等性能,使電子產品的輕薄、便攜與持久續(xù)航成為可能。因此成就,2019年諾貝爾化學獎授予了對鋰離子電池的研究有突出貢獻的三位科學家。筆記本電腦利用鋰電池供電使用過程中想要實現的能量轉化是_____。
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【題目】我國科研人員提出了由CO2和CH4轉化為CH3COOH的催化反應,該反應的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A.甲中碳、氫元素的質量比為1∶4B.16 g甲完全反應至少需要44 g乙
C.丙含有三種元素D.反應中,甲、乙、丙的分子個數比為1∶1∶1
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【題目】我國科學家成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽(H25N34O3Cl),該物質在航空航天上可做推進劑。下列有關該物質的說法正確是
A.由四種非金屬元素組成B.由62個原子構成
C.氯元素的質量分數最小D.H、N、O、Cl的質量比為25∶34∶3∶1
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【題目】碳銨有促進植物莖、葉生長茂盛,提高植物蛋白質含量的作用,碳銨受熱容易分解:NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O ,下列說法不正確的是
A.碳銨在物質的分類中屬于鹽B.上述反應中氮元素的化合價發(fā)生了變化
C.施用碳銨時應注意用泥土掩埋D.通過聞氣味即可鑒別碳銨與氯化鉀
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【題目】硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖1所示。
(1)P點的含義是_____。
(2)當溫度_____℃時,硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀的溶解度。
(3)t2℃時,分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中,充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____,其溶液的溶質質量分數為_____(精確到0.1%)。
(4)圖2是有關硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。若保持溶液的質量不變,操作Ⅰ為_____,操作Ⅱ“蒸發(fā)”還需的儀器有鐵架臺、酒精燈、_____。
(5)根據圖1、圖2,有關說法正確的是_____。
A①與②的溶質質量可能相等
B②與③的溶質質量分數一定相等
C等溫度、等質量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,降低相同的溫度,析出的晶體質量:硝酸鉀>氯化鉀
D等溫度、等質量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,恒溫蒸發(fā)等質量的水,析出的晶體質量:硝酸鉀>氯化鉀
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【題目】(1)以下是小明在實驗室里做“氧氣的制取、收集和驗滿”實驗時準備的儀器和藥品。
①標號為H的儀器名稱是_____;
②小明發(fā)現其中缺少了一種藥品和一種實驗儀器。他缺少的藥品和儀器是_____;
③請寫出一種實驗室制氧氣的反應原理方程式_____。
(2)興趣小組的同學欲探究在改變物質和裝置的情況下,能否測定空氣中氧氣的含量。
Ⅰ.設想用其他物質代替紅磷,裝置如圖甲所示,則下列因素不會影響實驗結果的是_____;
A替代物能否和氧氣反應
B替代物的用量
C.替代物能否溶于水
Ⅱ.用蠟燭代替紅磷,裝置如圖乙所示。探究實驗完成后,發(fā)現燒杯內的水沒有達到容器的1/5處,同學們針對“燒杯內液面未上升到1/5處”的現象,分析其原因可能是:①氧氣沒有完全消耗掉②_____。
交流與反思:通過以上探究,同學們認識到,要使實驗操作簡便、結果準確,替代紅磷的物質應符合的要求有①只能與氧氣反應②替代物要過量,使氧氣完全反應③_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如圖甲所示密封集氣瓶內燃燒至熄火,測得瓶內氧氣體積分數的變化如圖乙所示。下列判斷不正確的是
A.蠟燭剛進入集氣瓶內比在空氣中燃燒更劇烈
B.過程中瓶內物質總質量不斷增加
C.瓶內氧氣體積分數小于一定值時,蠟燭無法燃燒
D.蠟燭熄滅后瓶內已知的氣體除了CO2還有氧氣
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