【題目】小王用圖A所示裝置對二氧化碳的滅火實(shí)驗進(jìn)行探究,觀察到的現(xiàn)象是_____。實(shí)驗的結(jié)論是_____

(提出問題)二氧化碳能否支持燃燒?

(猜想假設(shè))鎂能在二氧化碳中燃燒。

(查閱資料)①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。

MgO2HCl=MgCl2H2O

MgCl22NaOH=MgOH22NaCl

(實(shí)驗探究)①圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。

②為檢驗生成物的成分,做如下實(shí)驗。

實(shí)驗步驟

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論和化學(xué)方程式

向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,在濾紙上留有黑色固體

:將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯

a:黑色固體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁

b:黑色固體是_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式是: _____、_____

:取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液

c:開始_____,后有白色沉淀產(chǎn)生

d:白煙的成分是_____

(反思提高)實(shí)驗室中某些活潑金屬引起的著火,不能用二氧化碳滅火,應(yīng)用細(xì)沙滅火。

【答案】下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅 CO2不支持燃燒,也不能燃燒;相同條件下,CO2的密度比空氣大 CO2CO2 CO2CaOH2=CaCO3H2O 無明顯現(xiàn)象 氧化鎂

【解析】

A的現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;由此得出的結(jié)論是:二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒;相同條件下,二氧化碳的密度比空氣的大。

[實(shí)驗探究]

②鎂在二氧化碳中燃燒生成黑色固體,反應(yīng)物中含有碳元素,所以黑色物質(zhì)是碳,不溶于水也不與酸反應(yīng),碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳;反應(yīng)方程式為:CO2CO2;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;反應(yīng)方程式為:CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O;因為加入的鹽酸過量,因此取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液時,開始?xì)溲趸c和稀鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,后和氯化鎂反應(yīng)有白色沉淀產(chǎn)生,證明白煙的成分是氧化鎂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的組成的說法正確的是  

A. 氫氣燃燒生成水,可以證明水是由氫元素和氧元素組成的

B. 水的電解過程中正負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為12

C. 水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

D. 可以通過電解水來大量制取氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:__________________________;②__________________________;

2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,裝置組合應(yīng)選用__________________________(填序號);寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________。

3)實(shí)驗室制取少量二氧化碳時,如需隨時控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________________________(填序號 );實(shí)驗室制備二氧化碳的文字表達(dá)式為__________________________

4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。選擇_____ (選填“I”)收集該氣體,__________________________(選填“a”、“b”“e”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①____________

(2)實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是______(填字母代號),反應(yīng)的符號表達(dá)式是_______

(3)實(shí)驗室可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_______,要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選______,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____。

(4)實(shí)驗室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣,則優(yōu)點(diǎn)是:________(填序號)

A 生成物只有氧氣 B 不需加熱 C 只需加熱

(5)B裝置錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請?zhí)岢鰧?shí)驗安全注意事項:____(填序號)

A 控制液體的滴加速度 B 用體積較小的錐形瓶 C 加熱錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗裝置回答問題:

1)儀器①的名稱為_____

2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)實(shí)驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是_____,能用裝置C收集該氣體的原因是_____;向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4 一種洗氣裝置如圖F所示,為了檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(選填“a”“b”)端導(dǎo)管口通入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。

1)實(shí)驗中Ⅰ儀器①的名稱為_____,在實(shí)驗時將鐵絲繞成螺旋狀的原因是_____。

2)實(shí)驗Ⅱ為電解水制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。用燃著的木條放在b端,看到的現(xiàn)象為_____。

3)實(shí)驗為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗,在瓶內(nèi)加入少量水、并將水面上方空間分為5等份,接下來的實(shí)驗步驟依次為_____(填序號),最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫

②彈簧夾夾緊橡皮管

③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有:①燒杯、試管、膠頭滴管、石棉網(wǎng)、藥匙、燃燒匙、坩堝鉗、鑷子、⑨50 mL量簡、⑩100 mL量簡、托盤天平等儀器

請為下列實(shí)驗操作各選一種儀器(填序號):

1)吸取或滴加少量液體時用______________

2)量取80 mL的水用_____________;

3)鎂在氧氣中燃燒的實(shí)驗用______________夾持,下面應(yīng)墊上______________

4)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是燃燒的條件實(shí)驗活動的部分操作示意圖。

1)實(shí)驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_____。

2)實(shí)驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是_____;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉_____(填)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組在Al(NO3)3AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色溶液。

1)寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。______

2)向固體上滴加鹽酸________(填“一定有”、“可能有”或“一定沒有”)氣泡產(chǎn)生。

3)反應(yīng)后的溶液中一定含有什么金屬離子?______

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