14．化學物質(zhì)通常都有其“功”與“過”，以下對化學物質(zhì)的評價不符合事實的是（　�。�
A．氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)
B．有些藥物能抵制細菌和病毒但會有副作用
C．一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒
D．二氧化碳雖能滅火但有毒

分析 A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途進行分析判斷．
B、根據(jù)藥物的特性、用途進行分析判斷．
C、根據(jù)一氧化碳具有還原性，毒性進行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳性質(zhì)、用途進行分析判斷．

解答 解：A、氧氣可供人呼吸，但會使食物變質(zhì)，故選項說法正確．
B、有些藥物能抵制細菌和病毒但會有副作用，故選項說法正確．
C、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，但會使人中毒，故選項說法正確．
D、二氧化碳不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大，能用來滅火，不能供給呼吸，但沒有毒，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握氧氣、一氧化碳與二氧化碳的用途與對環(huán)境的影響等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于“物質(zhì)-用途-性質(zhì)”的說法錯誤的是（　�。�
A．氧氣--航天火箭發(fā)射--可燃性
B．干冰--制冷劑--升華吸熱
C．不銹鋼--炊具--抗腐蝕性好
D．氮氣--食品防腐--常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．電解水可以得到最清潔的能源2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．銨根離子NH4+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．火堿NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某學習小組用如圖中的儀器或裝置制備氣體，請回答有關問題：

（1）儀器①的用途是加熱，②的名稱是錐形瓶．
（2）實驗時用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其發(fā)生裝置可選擇AC（填序號）進行組裝．組裝儀器時，將玻璃管插入橡皮管前，先把玻璃管口用水濕潤，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi)．
（3）若用E裝置收集氧氣，驗滿方法是將帶火星的木條放在a處，如果木條復燃，證明已集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．運用所學的化學知識回答下列問題．
（1）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（2）燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣，其原因是氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）眼鏡是人們常用的護眼工具，變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強光照射下，溴化銀分解成溴（Br2）和銀（Ag），玻璃顏色變深，該反應的化學方程式為2AgBr$\frac{\underline{\;強光\;}}{\;}$2Ag+Br2；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（Na2CO3），生產(chǎn)的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4C1溶液．

（1）若在實驗室中分離設備Ⅰ中的混合物，該操作名稱為過濾
（2）設備Ⅱ的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2、Ca（OH）2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑
（3）對“設備（Ⅱ）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有NaCl、NH3（填寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．從分子、原子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．吹脹氣球-氣體分子間的間隔變大
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品-分子在不斷運動
C．液氣和氧氣都能支持燃燒-同種分子化學性質(zhì)相同
D．水電解生成氫氣和氧氣-分子分成原子，原子重新組合構成新分子

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