德國化學(xué)家格哈德•埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮?dú)夥肿樱?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2016/03/15/04/2016031504545962404050.files/image020.jpg'>）與氫氣分子（）在催化劑表面合成氨氣分子（）的反應(yīng)過程（下圖所示）．

則反應(yīng)過程的正確順序是（　�。�

A．⑤④①③②   B．④⑤①②③   C．④⑤①③②   D．⑤④①②③


【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．

【分析】根據(jù)催化劑的催化作用原理來分析分子的排列情況．再結(jié)合分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的事實(shí)來做題．

【解答】解：催化劑在起作用時(shí)需要一定的溫度，一開始還沒起作用，氮分子和氫分子在無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，催化劑在起作用時(shí)氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應(yīng)結(jié)束后脫離催化劑表面．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題從微觀的角度考查了化學(xué)反應(yīng)的過程，在有催化劑參加的反應(yīng)中，反應(yīng)物先由無序排列到有序排列再到無序排列，分子先分成原子，原子再結(jié)合成新的分子．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，工廠用氫氧化鈉溶液吸收氯氣并得到消毒液[主要成分是次氯酸鈉（NaClO）]，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O．若溶液中含有8kg的氫氧化鈉．

計(jì)算：

（1）理論上可吸收氯氣的質(zhì)量；

（2）可得到次氯酸鈉的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(     )

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí) 間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

2.48

2.34

2.04

2.04

（1）在t3時(shí)間后，該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)

（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量   g

（3）該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


量筒中盛有一定量的液體．如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則讀取的體積讀數(shù)與液體實(shí)際體積相比（　�。�

A．偏小 B．偏大

C．沒有影響 D．與人的身高有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在 ①氧氣②透明的自來水③氮?dú)猗鼙泊骟w⑤稀有氣體⑥二氧化碳⑦清新的空氣，屬于混合物的是　　（ 填序號(hào)），化合物的是　（ 填序號(hào)）單質(zhì)的是　　（ 填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


準(zhǔn)備幾小片銅片，探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì)．請(qǐng)你參與下列探究：

發(fā)現(xiàn)問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑．

作出假設(shè)：

假設(shè)（1）銅片加熱變黑，是因?yàn)榛鹧娴暮跓煾街阢~片上；

假設(shè)（2）銅片加熱變黑，是因?yàn)殂~片與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了黑色物質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)（1）用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對(duì)試管加熱片刻，銅片也變黑．

實(shí)驗(yàn)（2）將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對(duì)試管加熱直至銅片變黑．再將酒精燈移至未變黑的B端加熱，銅片不再變黑．

結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)（1）證實(shí)，哪個(gè)假設(shè)是正確的？　）　

拓展：在實(shí)驗(yàn)（2）中把酒精燈再移至未變黑的B端加熱，銅片不再變黑的原因是什么？

　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）汞元素  ；（2）氦元素  ；

（3）紅磷  ；（4）氧氣  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于分子、原子敘述正確的是(     )

A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒

B．在化學(xué)變化中，分子種類一定發(fā)生改變

C．給籃球打氣時(shí)氣體被壓縮，說明氣體分子體積變小

D．分子的質(zhì)量一定比原子的大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案