用化學符號填空：
（1）汞元素 ；（2）氦元素 ；
（3）紅磷 ；（4）氧氣 ．
【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義．
【專題】化學用語和質量守恒定律．
【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
【解答】解：（1）汞元素的符號為Hg，故填：Hg；
（2）氦元素的符號為He，故填：He；
（3）紅磷是由原子直接構成，用元素符號表示其化學式，故填：P；
（4）氧氣的化學式為O2，故填：O2．
【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
一課一練課時達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
．①木炭是灰黑色的多孔性固體；
②木炭能燃燒；
③我國某些地方冬天有時用木炭來取暖；
④將木炭粉碎；
⑤木炭可制黑火藥；
⑥取一小塊木炭點燃，放入氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光．
上述描述屬于物理性質的是 （填序號，下同），屬于物理變化的是 ，屬于化學性質的是 ，屬于化學變化的是 ，屬于用途的是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
德國化學家格哈德•埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮氣分子（
）與氫氣分子（
）在催化劑表面合成氨氣分子（
）的反應過程（下圖所示）．
則反應過程的正確順序是（ ）
A．⑤④①③② B．④⑤①②③ C．④⑤①③② D．⑤④①②③
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
小亮同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下活動與探究．請你參與并填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度，并嗅其氣味．這些屬于蠟燭的 性質．
（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到 ，由此得出的結論是 ．
（3）點燃蠟燭，可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒，其火焰分為三層，則A層為 ，B層為 ，C層為 ．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示）約1s后取出．可觀察到火柴梗與火焰接觸的C層最先碳化變黑，由此說明 ．
（4）將一直干燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內壁出現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．由此說明蠟燭燃燒生成了 等物質，這種變化屬于 變化．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．
請回答下列問題
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母序號），反應的文字表達式為 ．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 （填字母序號）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中。
(1)人工降雨的氧化物 _ (2)可用于金屬表面除銹的酸 ；
(3)可改良酸性土壤的堿 ;_ (4)可做干燥劑的氧化物 ；
(5)可做建筑材料的鹽 ；
(6)曾經(jīng)由侯德榜制造生產而為中國人爭光的鹽 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
B．
C．
D．