關(guān)于分子、原子敘述正確的是(     )

A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒

B．在化學(xué)變化中，分子種類一定發(fā)生改變

C．給籃球打氣時(shí)氣體被壓縮，說(shuō)明氣體分子體積變小

D．分子的質(zhì)量一定比原子的大


【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子的定義與分子的特性．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分；分子和原子的聯(lián)系是：分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，而且一切分子都是有原子構(gòu)成的．

【解答】解：A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒之一．故D錯(cuò)誤；

B、分子在化學(xué)變化中可以再分，在化學(xué)變化中，分子種類一定發(fā)生改變．故正確；

C、給籃球打氣時(shí)氣體被壓縮，說(shuō)明氣體分子之間有間隔．故錯(cuò)誤；

D、雖然分子是由原子構(gòu)成的，但分子的質(zhì)量不一定比原子大．故錯(cuò)誤；

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了分子和原子的本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


德國(guó)化學(xué)家格哈德•埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮?dú)夥肿樱?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2016/03/15/04/2016031504545962404050.files/image020.jpg'>）與氫氣分子（）在催化劑表面合成氨氣分子（）的反應(yīng)過(guò)程（下圖所示）．

則反應(yīng)過(guò)程的正確順序是（　�。�

A．⑤④①③②   B．④⑤①②③   C．④⑤①③②   D．⑤④①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是(     )

A．氫原子   B．水元素   C．氫離子   D．水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為   ．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是   ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是  ．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從  （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從  （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置  （填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，正確的是(     )

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B．對(duì)著干燥的玻璃片哈氣無(wú)明顯現(xiàn)象

C．氯化鈉在溶解的過(guò)程中溶液溫度升高

D．蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙可以點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用正確的化學(xué)符號(hào)填空：

（1）鐵離子  ；

（2）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年3月26日晚，廣藥維C銀翹片被央視曝光含毒，引起民眾驚恐．維生素C 是“維C銀翹片”中的主要有效成分，它的化學(xué)式是C6H8O6．由此可知：

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為  ；

（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  （結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。

(1)人工降雨的氧化物  _ (2)可用于金屬表面除銹的酸   ；

(3)可改良酸性土壤的堿  ;_ (4)可做干燥劑的氧化物   ；

(5)可做建筑材料的鹽   ；

(6)曾經(jīng)由侯德榜制造生產(chǎn)而為中國(guó)人爭(zhēng)光的鹽  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間關(guān)系密切，根據(jù)這一思想，回答下列問(wèn)題填寫物質(zhì)相應(yīng)的性質(zhì)．

（1）利用氧氣急救病人，是因?yàn)檠鯕饽?u>   ；

（2）孩子手中常玩充有氫氣的氣球，這存在很大的安全隱患，原因是氫氣具有  ；

（3）可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末，以便容易開(kāi)啟，是因?yàn)槭哂?u>  ．

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