18．用圖形表示某些科學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列圖形表示的科學(xué)知識錯誤的是（　�。�
A．常見金屬的活動性B．某些物質(zhì)的熔點
C．常用燃料的熱
D．某些物質(zhì)水溶液的pH

分析 A、根據(jù)金屬活動性順序進行分析；
B、根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)分析；
C、根據(jù)常見燃料的熱值分析；
D、純堿溶液呈堿性，pH＞7；食鹽溶液呈中性，pH=7；酸奶呈酸性，pH＜7．

解答 解：A、根據(jù)金屬活動性順序，鐵、銅、銀的活動性由強到弱的順序為鐵＞銅＞銀，與事實相符，故A正確，不符合題意；
B、常溫下，氯氣為氣體，說明其熔點小于0℃，溴為液體，碘為固體，說明它們的熔點大于0℃，且溴的熔點＜碘的熔點，與事實相符，故B正確，不符合題意；
C、常用燃料的熱值為煙煤＜汽油＜?xì)錃�，與事實相符，故C正確，不符合題意；
D、純堿溶液呈堿性，pH＞7；食鹽溶液呈中性，pH=7；酸奶呈酸性，pH＜7；由圖示可知，純堿、食鹽、酸奶三種溶液的pH大小關(guān)系為純堿＜食鹽＜酸奶，與事實恰好相反，故D不正確，符合題意．
故選：D．

點評 本題考查了常見的用數(shù)軸法表示化學(xué)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏告訴我們在使用可開發(fā)新能源的同時，一定要注意能源安全．日本政府向核泄露附近居民發(fā)放碘片，以降低放射性碘對人體的傷害．已知放射性碘（碘-131）的核電荷數(shù)為53，則下列說法正確的是（　�。�
A．核裂變是一種化學(xué)變化
B．碘原子和放射性碘原子屬于同種元素
C．碘-131原子的中子數(shù)為131
D．碘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．（1）①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)100g5%的氯化鈉溶液，其主要操作步驟是計算、稱量、溶解．
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱完全反應(yīng)后，從剩余物中提純氯化鉀，已選用的儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒、酒精燈，還缺少的儀器蒸發(fā)皿．
（2）有四種物質(zhì)的溶液：①硫酸鈉溶液、②氫氧化鈉溶液、③稀鹽酸、④氯化銅溶液，不用其他試劑就可以將它們逐一鑒別出來，鑒別的正確順序是④②③①（填寫溶液序號）．
（3）在硝酸銅、硝酸鋁和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向少量濾渣和濾液中分別滴加稀鹽酸時均無明顯現(xiàn)象．則反應(yīng)后所得濾液中一定含有的金屬離子有Al3+、Fe2+（用化學(xué)符號填寫，下同），濾渣中一定含有的物質(zhì)Ag，可能含有的物質(zhì)Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：①加過量的NaOH溶液；②加過量的BaCl2溶液；③過濾；④加適量的鹽酸；⑤加過量的Na2CO3溶液．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．操作的先后順序為①②⑤③④
B．加過量的Na2CO3溶液是為了除去CaCl2雜質(zhì)
C．試劑中的BaCl2溶液不能用Ba（NO3）2代替，會產(chǎn)生新的雜質(zhì)
D．加適量的鹽酸是為了除去過量的NaOH和Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某工廠廢液中可能含有鹽酸、碳酸鈉、氯化銅、氯化鈉中的一種或幾種，向廢液中滴入氫氧化鋇溶液，一開始時無現(xiàn)象，片刻后有沉淀生成．請分析
（1）該廢液中一定含有的物質(zhì)是HCl和CuCl2，一定不含的是Na2CO3．
（2）請寫出有沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn)，為探究這一白色粉末的成分，
他做了以下實驗：
（1）取少量白色粉末于試管中，再滴加少量稀HCl，沒有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中一定沒有變質(zhì)，
此判斷是否正確不正確
（2）該同學(xué)為進一步探究白色粉末是否含有NaOH，設(shè)計了如下實驗方案：
①沉淀B的化學(xué)式為CaCO3．
②你認(rèn)為該同學(xué)的這個方案是否正確，若不正確并寫出理由不正確，因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，即使白色粉末中不含有氫氧化鈉，向溶液C中滴加酚酞試液時溶液也變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如表是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過查閱資料得知：檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機物（填有機物或無機物），具有酸的通性．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．小明想利用此雪碧汽水驗證檸檬酸的酸性．他首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)試液變紅色．據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性．可他仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論不夠嚴(yán)密，他的理由是汽水中的碳酸也能使石蕊試液變紅．
品名雪碧汽水（清爽檸檬味）
配料碳酸水（水、二氧化碳）
白砂糖、檸檬酸、香料、
苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個月
注意禁止加熱、避免陽光直曬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．為減少二氧化碳對環(huán)境影響，世界各國都在限制其排放量，科學(xué)家也加強了對二氧化碳創(chuàng)新利用的研究．
（1）用二氧化碳自動滅火陶瓷磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘烤下，磚會裂開并噴出二氧化碳，從而撲滅火焰．
①試從分子的角度解釋，二氧化碳?xì)怏w能被壓縮在陶瓷磚內(nèi)的原因：分子之間有間隙；
②噴出的二氧化碳能滅火，是因為二氧化碳的密度比空氣大，從而將燃著物與空氣隔離；
（2）在300℃、200kPa和催化劑的條件下，二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成一種清潔燃料甲醇（CH3OH）和水．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;300℃、200kPa\;}}{催化劑}$CH3OH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是實驗室用氫氣還原氧化銅實驗的示意圖．
（1）實驗開始時，應(yīng)該向試管中先通一會兒氫氣，再用酒精燈給試管加熱，這為了排凈試管中的空氣，以防加熱時發(fā)生爆炸；
（2）反應(yīng)完成時，應(yīng)先停止加熱，等試管冷卻后再停止通氫氣，這是為了防止剛被還原的銅被重新氧化．
（3）實驗過程中，觀察到的現(xiàn)象是試管中的黑色粉末慢慢變成紅色，試管壁上有水珠出現(xiàn)；
（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，在該反應(yīng)中，氧化劑是CuO．

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