9.(1)①配制一定質(zhì)量分數(shù)100g5%的氯化鈉溶液,其主要操作步驟是計算、稱量、溶解.
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱完全反應(yīng)后,從剩余物中提純氯化鉀,已選用的儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒、酒精燈,還缺少的儀器蒸發(fā)皿.
(2)有四種物質(zhì)的溶液:①硫酸鈉溶液、②氫氧化鈉溶液、③稀鹽酸、④氯化銅溶液,不用其他試劑就可以將它們逐一鑒別出來,鑒別的正確順序是④②③①(填寫溶液序號).
(3)在硝酸銅、硝酸鋁和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向少量濾渣和濾液中分別滴加稀鹽酸時均無明顯現(xiàn)象.則反應(yīng)后所得濾液中一定含有的金屬離子有Al3+、Fe2+(用化學(xué)符號填寫,下同),濾渣中一定含有的物質(zhì)Ag,可能含有的物質(zhì)Cu.

分析 (1)①配制一定質(zhì)量分數(shù)100g5%的氯化鈉溶液,其主要操作步驟是計算、稱量、溶解;
②蒸發(fā)氯化鉀溶液得到氯化鉀固體過程中需要在蒸發(fā)皿中進行;
(2)氯化銅溶液是藍色的,能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,氫氧化銅沉淀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水;
(3)鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑,銅比銀活潑.

解答 解:(1)①配制一定質(zhì)量分數(shù)100g5%的氯化鈉溶液,其主要操作步驟是計算、稱量、溶解.
故填:計算、稱量、溶解.
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱完全反應(yīng)后,從剩余物中提純氯化鉀,已選用的儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、玻璃棒、酒精燈,還缺少的儀器是蒸發(fā)皿.
故填:蒸發(fā)皿.
(2)根據(jù)溶液顏色首先可以判斷出氯化鐵溶液,氯化鐵溶液分別和其它物質(zhì)混合時,能和氯化銅反應(yīng)生成產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鈉溶液,再把沉淀分別放入另外兩種溶液中,能使沉淀溶解的是稀鹽酸,另一種是硫酸鈉溶液,因此鑒別的正確順序是④②③①.
故填:④②③①.
(3)在硝酸銅、硝酸鋁和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向少量濾渣和濾液中分別滴加稀鹽酸時均無明顯現(xiàn)象,說明硝酸銀已經(jīng)完全反應(yīng),濾渣中不含有鐵,因此反應(yīng)后所得濾液中一定含有的金屬離子有沒有反應(yīng)的硝酸鋁中的Al3+和反應(yīng)生成的硝酸亞鐵中的Fe2+,濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag,可能含有的物質(zhì)是Cu.
故填:Al3+、Fe2+;Ag;Cu.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.學(xué)習(xí)科學(xué)知識,關(guān)注生活,關(guān)注社會.
(1)近年來,食品安全成為輿論關(guān)注的焦點.下列說法正確的是C
A.合理使用食品添加劑
B.食用合格碘鹽以預(yù)防某種甲狀腺疾病
 C.出售海產(chǎn)品時,為了延長保鮮時間可以利用甲醛溶液浸泡
(2)化學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮了重要作用.例如,用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體,另一種氣體是CO2
(3)目前,化石燃料仍是世界上的主要能源.完全燃燒2m3天然氣可放出1.5×108J的熱量(天然氣的熱值是7.5×107J/m3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:
(1)圖甲是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素屬于金屬 (填“金屬”或“非金屬”),該元素原子的核外電子數(shù)為55
(2)圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下AC判斷正確.(可多選)
A.原子序數(shù)Z>Y      
B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一周期
D.Y和Z處于同一族.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.下面是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖(反應(yīng)條件省略),請根據(jù)圖示回答:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為2:1:2;
(2)上圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(3)根據(jù)上圖所示,以具體物質(zhì)為例,寫出一個符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.利用如圖所示裝置探究CO2能與水反應(yīng).
(1)二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3;
(2)本實驗應(yīng)選用濕潤的藍色石蕊試紙;
(3)實驗中可觀察到的現(xiàn)象是石蕊試紙由上向下逐漸變紅;
(4)用下列氣體代替CO2進行本實驗,會有相似現(xiàn)象的是BC;
A.O2      B.HCl     C.SO2      D.N2      E.NH3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.
(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、過濾吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是加熱煮沸,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護水資源.預(yù)防水污染的措施有污水處理后再排放(寫一條即可).
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會導(dǎo)致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的原因是AC;
A.量筒量取水時仰視讀數(shù)   B.配制的溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時濺出  C.固體甲中含有雜質(zhì).
( 3 )實驗室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,主要操作步驟是:計算、稱量、溶解.在溶解過程中用玻璃棒攪拌,其作用是加速溶解.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列探究實驗正確且發(fā)生了物理變化的是( 。
A.
探究分子運動
B.
測定空氣中氧氣含量
C.
比較黃銅與純銅硬度
D.
檢驗銨態(tài)氮肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.用圖形表示某些科學(xué)知識直觀、簡明、易記,下列圖形表示的科學(xué)知識錯誤的是( 。
A.常見金屬的活動性B.某些物質(zhì)的熔點
C.常用燃料的熱
D.某些物質(zhì)水溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示,關(guān)于這兩個反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.都發(fā)光發(fā)熱B.生成物都是固體
C.都產(chǎn)生藍紫色火焰D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案