【題目】學習化學知識的有效方法之一是梳理、歸納。下列歸納中錯誤的是(  )

A.化學巨匠及杰出貢獻

B.生產(chǎn)生活安全常識

侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法

拉瓦錫——研究了空氣的成分

煤氣中毒——由甲烷引起的

假鹽中毒——由亞硝酸鈉引起的

C.化學元素與人體健康

D.日常生活常識

缺鐵元素——會引起貧血

缺鈣元素——會導致骨質(zhì)疏松

食品干燥劑——常用生石灰

硬水與軟水——常用肥皂水檢驗

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,拉瓦錫在測定空氣成分方面做出了重要貢獻,正確;B、煤氣中毒是由一氧化碳引起的,假鹽中毒是由工業(yè)用鹽亞硝酸鈉引起的,錯誤;C、鐵是人體血紅蛋白的主要成分,缺鐵會患缺鐵性貧血;鈣是構(gòu)成人體的重要組分。幼兒和青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良,老年人缺鈣會導致骨質(zhì)疏松,正確;D、生石灰能吸收水分,變成熟石灰,常用作食品干燥劑;肥皂水遇硬水泡沫少、起浮渣,遇軟水泡沫多、無浮渣,正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列實驗方法不能達到實驗?zāi)康氖?/span>( )

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

除去銅粉中混有的少量碳粉

在空氣中充分灼燒

B

除去FeCl2溶液中的少量CuCl2

加入過量的鐵粉、過濾

C

除去水中的空氣

將水煮沸

D

除去CO2中混有的少量CO

將氣體通過灼熱的氧化銅

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對客觀事實的解釋正確的是( 。

選項

事實

解釋

A

Fe、Fe2+、Fe3+化學性質(zhì)不同

微粒中的質(zhì)子數(shù)不同

B

水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣

在化學變化中分子可分,原子不可分

C

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫元素

D

冰水混合物屬于純凈物

冰和水都含有相同原子

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是:

A. 稀硫酸用于金屬除銹 B. 干冰用于人工降雨

C. 氦氣用作保護氣 D. 用消石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學在實驗室進行如下實驗:

他首先取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)30%的鹽酸,跟石灰石反應(yīng)制得氣體,并將氣體通入澄清石灰水,一直未見渾濁出現(xiàn)。為此小明請教老師,老師建議他進行實驗探究弄明原因。下面是他探究的過程,請你幫他填答補充完整。

(提出問題)為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁?

(猜想假設(shè))①石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);②鹽酸濃度過大,氣體中有揮發(fā)出的HCl氣體。

(實驗探究)

(1)石灰水變質(zhì)原因可能是試劑瓶密封不嚴,變質(zhì)過程發(fā)生的反應(yīng)方程式是________________。

(2)為探究實驗所用石灰水是否變質(zhì),吸取少量于試管中,滴入酚酞溶液后,觀察到溶液變成紅色說明猜想①_______________

(分析結(jié)論)小明同學進一步探究發(fā)現(xiàn)氣體中的確含有HCl,補救的適宜方法最好是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實用微粒的知識解釋錯誤的是

選項

A

二氧化碳氣體變成干冰體積變小

二氧化碳分子間的間隔在遇冷、受壓時減小

B

濃氨水能使無色酚酞溶液變紅

水溶液中能解離出自由移動的氫氧根離子

C

加油站要嚴禁煙火

汽油分子不斷運動且有可燃性

D

過氧化氫與水的化學性質(zhì)不同

一個過氧化氫分子比一個水分子多一個氧原子

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學方程式:_________________________。

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

(提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

(猜 想)

猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;

猜想二:可能只有CaCl2

猜想三:可能是________________。

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性,會與碳酸鈉溶液反應(yīng):Na2CO3+ CaCl2= CaCO3↓+H2O

(進行實驗)

實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。

實驗現(xiàn)象:________________, 結(jié)論:猜想一不正確

實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。

實驗現(xiàn)象:觀察到溶液中有__________產(chǎn)生,又有__________生成。 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確。

(反思與拓展)

(1)在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮__________________

(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?__________(填序號,可多選)

A.pH試紙 B.鋅 C.紫色石蕊溶液 D.硝酸銀溶液

(實驗與計算)

實驗使用的氫氧化鈣溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。60克這樣的氫氧化鈣溶液中含氫氧化鈣的質(zhì)量為________克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組溶液,不用其他試劑就不能鑒別出來的是

A. NaOH、KCl、稀HNO3、CuSO4 B. 稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ca(NO3)2

C. K2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3、NaCl D. BaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

鑒別尿素和氯化銨

取樣后加熟石灰研磨,聞氣味

B

區(qū)別棉纖維和羊毛纖維

抽絲灼燒,聞氣味

C

除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉

加適量氫氧化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾

D

除去氯化鈣固體中的碳酸鈣

加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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