【題目】下列對(duì)客觀事實(shí)的解釋正確的是（　�。�

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

Fe、Fe2+、Fe3+化學(xué)性質(zhì)不同

微粒中的質(zhì)子數(shù)不同

B

水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣

在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

C

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫元素

D

冰水混合物屬于純凈物

冰和水都含有相同原子

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、Fe、Fe2+、Fe3+化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)槲⒘Ｖ械淖钔鈱与娮訑?shù)不同。故A誤；

B、水在通電條件下生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)氫氣、氧氣生成，屬于化學(xué)變化，可以證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，原子不能再分，故B正確；

C、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子，故C錯(cuò)誤；

D、冰水混合物屬于純凈物，是因?yàn)槎己邢嗤姆肿�，故D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列五種物質(zhì)的字母代號(hào)填空:

A.活性炭 B.糖類 C.氧氣 D.硝酸鉀 E.二氧化碳

①能供給人呼吸的氣體是____________________；

(2)大米中含有的主要營養(yǎng)素是_________________________；

(3)屬于復(fù)合肥料的是__________________________；

(4)常用于滅火的是_____________________；

(5)能除去水中有臭味的物質(zhì)是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來。

(1)“低碳”中的“碳”指的是______。

A．碳元素 B．碳單質(zhì)

C．一氧化碳 D．二氧化碳

(2)下列做法與“低碳”理念無關(guān)的是____。

A．教科書循環(huán)使用

B．多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具

C．使用無磷洗衣粉

D．提倡乘坐公共交通工具，騎自行車等出行方式

(3)請(qǐng)舉一例說明你在生活中倡導(dǎo)低碳的措施(不能與以上內(nèi)容相同)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C22H19FN4O2為抗癌新藥西達(dá)苯胺的化學(xué)式。下列關(guān)于西達(dá)苯胺的說法正確的是

A. 西達(dá)苯胺是一種有機(jī)物

B. 西達(dá)苯胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成

C. 西達(dá)苯胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為11：2

D. 西達(dá)苯胺各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中結(jié)論正確的是

A. H2O和H2O2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同

B. 點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃N2與O2的混合氣體也可能爆炸

C. 原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分

D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用括號(hào)中的方式除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，正確的是( )

A. CO2中混入CO(通入過量O2并點(diǎn)燃)

B. CO中混有O2(通過足量灼熱CuO)

C. CaCl2溶液中混有HCl(加入過量CaCO3并過濾)

D. KCl溶液中混有FeCl3(加入適量NaOH溶液并過濾)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

(1)“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。

①下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。

a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b.為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c.天然水只要通過處理后變清即可飲用

d.為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。

(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。

①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有________ (填字母)。

a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的有效方法之一是梳理、歸納。下列歸納中錯(cuò)誤的是(　　)

A.化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn)

B.生產(chǎn)生活安全常識(shí)

侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法

拉瓦錫——研究了空氣的成分

煤氣中毒——由甲烷引起的

假鹽中毒——由亞硝酸鈉引起的

C.化學(xué)元素與人體健康

D.日常生活常識(shí)

缺鐵元素——會(huì)引起貧血

缺鈣元素——會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

食品干燥劑——常用生石灰

硬水與軟水——常用肥皂水檢驗(yàn)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)海水“制堿”知識(shí)后，到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，小華實(shí)驗(yàn)：先取2mL Na2CO3溶液遇試管中，再用膠頭滴管滴入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象；小紅實(shí)驗(yàn)：先取2ml稀鹽酸于試管中，再用膠頭滴管滴入少量Na2CO3溶液，卻馬上觀察到有氣泡產(chǎn)生，兩人實(shí)驗(yàn)所用的Na2CO3溶液、稀鹽酸均相同，卻觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們?yōu)榱瞬槊髟�，查閱資料：

①HCl和Na2CO3反應(yīng)時(shí)其實(shí)是分步進(jìn)行的，即：

Na2CO3+HCl== NaCl+NaHCO3（先），NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（后）。

② NaHCO3溶液與足量澄清石灰水混合會(huì)變渾濁。

③Ca(HCO3)2溶于水

請(qǐng)回答：（1）NaHCO3俗稱_________；

（2）NaHCO3在醫(yī)療上是治療_________的藥劑之一。

（提出問題）小華實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想①NaCl；② NaCl、NaHCO3；③NaCl、Na2CO3；④NaCl、Na2CO3、NaHCO3

（提出質(zhì)疑）小紅認(rèn)為猜想_____一定不正確。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取適量小華實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中，滴入澄清石灰水

溶液變渾濁

猜想④成立

（交流與反思）（1）大家一致認(rèn)為上面實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論不正確，原因是_________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）小紅認(rèn)為，小華實(shí)驗(yàn)后的溶液應(yīng)該繼續(xù)慢慢滴入稀鹽酸，若一開始無明顯現(xiàn)象，一會(huì)后觀察到有氣泡產(chǎn)生，則猜想__________成立。

（歸納與總結(jié)）小華實(shí)驗(yàn)與小紅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的主要原因與__________有關(guān)。

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