19．下列實驗的操作如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．
  讀取液體體積		B．
   稱量固體燒堿		C．
  Zn和稀H2SO4制H2		D．
  稀釋濃硫酸

分析 A、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低點保持水平；
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，據(jù)此進行分析判斷．
C、根據(jù)氫氣的收集方法分析；
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．

解答 解：A、量筒內的液體讀數(shù)時，視線和液面最高處水平，所以圖中操作錯誤；故選A選項錯誤；
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，應放在左盤的燒杯中稱量，圖中所示操作錯誤．
C、氫氣的密度小于空氣的密度，應用向下排空氣法收集，集氣瓶口向下，故圖中所示操作錯誤；
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
故選D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．維生素對調節(jié)人體新陳代謝，維持身體健康有重要作用，下列食物富含維生素的是（　�。�
A．奶油B．米飯C．蔬菜D．白砂糖

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．人類的生產生活都離不開水．
（1）日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度通常采用煮沸方法．
（2）水常用于滅火，其主要滅火原理是隔絕氧氣并降溫至著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．我們身邊處處有化學．下列相關聯(lián)知識正確的是（　�。�
A．化學與生活：硬水軟化-加入明礬可以促進沉降
B．化學與材料：復合材料-玻璃、玻璃鋼是常見的復合材料
C．化學與安全：煤氣中毒-室內放置多盆水可以預防CO中毒
D．化學與健康：高溫消毒-細菌、病毒中的蛋白質高溫下凝固變性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，回答：
（1）t1℃℃時，甲、乙兩種物質飽溶液的溶質質量分數(shù)相同．
（2）在t1℃甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ窃黾尤軇?br />（3）t2℃時，將22g甲放入100g水中，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時間后又有晶體析出，最終甲溶液溶質質量分數(shù)為16.7%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．向一定質量AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．取a點的固體，滴加稀鹽酸，無氣泡產生
B．c點溶液中溶質為Zn（NO3）2
C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D．d點的固體有4種

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列能源開發(fā)利用過程中，由化學能轉變成電能的是（　�。�
A．煤炭發(fā)電B．風力發(fā)電C．太陽能發(fā)電D．水力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是（　�。�
A．室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
B．焦炭能把鐵從它的氧化物礦石里還原出來
C．碳燃燒不充分時候會生成一氧化碳
D．金剛石和石墨的結構中碳原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料（含F(xiàn)e、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的實驗流程如圖（部分生成物已略）：

（1）合金屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）步驟①反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依據(jù)質量守恒定律推出R的化學式為H2O，步驟②反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（3）由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑：
I．Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
Ⅱ.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O
你認為最佳途徑是Ⅱ（填序號），理由是不會生成有毒氣體二氧化硫，生成相同質量的硫酸銅，消耗的硫酸少．

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