一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點(diǎn)燃時(shí),怎么也點(diǎn)不著,這是怎么回事呢?小李想探個(gè)究竟,于是便設(shè)計(jì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足;②將燈內(nèi)的酒精到出少量點(diǎn)燃,能很好的燃燒;③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體.點(diǎn)燃擠出的一滴液體,其不能燃燒;④將燈帽蓋好放置幾小時(shí)后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點(diǎn)燃時(shí),酒精燈能正常燃燒.;⑤去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:酒精(學(xué)名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機(jī)化合物,實(shí)驗(yàn)室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精;酒精的沸點(diǎn)為:800C
請回答下列問題:(1)寫出酒精的物理性質(zhì):①
 
;②
 
;③
 
;化學(xué)性質(zhì):
 

(2)通過實(shí)驗(yàn)①能得出的結(jié)論是:
 

(3)小李設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的:
 

(4)實(shí)驗(yàn)③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是:
 
.頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高;
(5)通過以上探究活動(dòng),小李最終可以得出的結(jié)論是:
 
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室使用酒精燈的正確操作方法分析.酒精的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低,比水更容易揮發(fā),實(shí)驗(yàn)室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精,在燈頭處的燈芯中的酒精揮發(fā)后使得酒精的含量較低,不容易點(diǎn)燃.
解答:解:(1)酒精是無色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機(jī)化合物,酒精的沸點(diǎn)為:80°C等,都不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,都屬于物理性質(zhì).
酒精可燃燒,具有可燃性,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì).
故答案為:(1)無色透明、有特殊氣味的液體;易揮發(fā);能與水任意比互溶等;具有可燃性.
(2)酒精燈不會(huì)被點(diǎn)燃,首先應(yīng)該檢查酒精是否用完了,若沒有用完,則就是其他原因了,
故答案為:酒精燈沒被點(diǎn)燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的.
(3)將燈內(nèi)的酒精倒出少量點(diǎn)燃,看能否很好的燃燒,若能燃燒,則說明不是酒精燈內(nèi)的酒精出了問題,
故答案為:檢查酒精燈內(nèi)的酒精是否可以燃燒.
(4)擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體,點(diǎn)燃擠出的一滴液體,其不能燃燒,說明點(diǎn)燃的液體不是酒精,而是其它物質(zhì),因?yàn)榫凭珶糁械木凭?5%的工業(yè)酒精,酒精的沸點(diǎn)為:78℃,水的沸點(diǎn):100℃,可見酒精比水更易揮發(fā),所以酒精燈芯擠出的液體含酒精量非常低,
故答案為:頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高.
(5)綜合分析可知,酒精燈點(diǎn)不著的原因是:沒有蓋上燈帽,使得燈芯上的酒精揮發(fā),
故答案為:沒有蓋上燈帽,使得燈芯上的酒精揮發(fā),所以不易被點(diǎn)燃.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)室用酒精燈時(shí)一定要按照正確的操作方法,解答本題要充分理解酒精燈不容易點(diǎn)燃的探究實(shí)驗(yàn)方面的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取20g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸80g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物質(zhì)量為95.6g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
計(jì)算這10g雞蛋殼中含碳酸鈣的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣并測定其體積,做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn);
(2)粗略測定加熱10.0g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:高錳酸鉀制氧氣:
 
(用文字表達(dá)式表示).
儀器認(rèn)識:寫出儀器①②的名稱:①
 
;②
 

裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?),各裝置的正確連接順序是:a一
 
一d(填接口的字母).
問題分析:
(1)上述所示收集氣體的方法是
 
法;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是:
 
;
(3)假如用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:
 
;
(4)用托盤天平稱取10.0g高錳酸鉀的過程中,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng)向天平上先加
 
 (填“砝碼”或“藥品”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)能殺菌消毒,且能與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,其化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.某同學(xué)把過氧化鈣加入到盛有水的燒杯中,完全反應(yīng)后,生成0.224L氧氣(氧氣的密度為1.43g/L).請計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01g)
(2)參加反應(yīng)的過氧化鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題,以下是他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)除去CO2和H2O:如圖(A)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)除去氧氣他們分別收集一瓶氣體用如圖(C)裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒試驗(yàn),其中甲用紅磷,乙用木炭.你認(rèn)為
 
的方法不科學(xué),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一種鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26kg,計(jì)算該鐵原子的相對原子質(zhì)量(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).(要有計(jì)算過程)
(2)已知鎂的相對原子質(zhì)量為24,銅的相對原子質(zhì)量為64,若兩種金屬的質(zhì)量各為10g,則它們所含有的原子個(gè)數(shù)比為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),③中應(yīng)加入
 
.收集裝置應(yīng)選擇
 
.如用G裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
(答出一點(diǎn)即可).
(5)實(shí)驗(yàn)室也常用B實(shí)驗(yàn)裝置制備氫氣,推測其反應(yīng)物是
 
(填序號),
A.金屬鋅粒與稀鹽酸    B.木炭和水在高溫條件下
用E或者F來收集氫氣,推測氫氣的物理性質(zhì)是
 
(任寫一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較是常用的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中常常通過比較實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)研究,獲得科學(xué)結(jié)論.
某學(xué)生設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究植物的光合作用.
(1)用甲乙兩個(gè)相同的裝置,甲裝置放在陽光下一段時(shí)間,乙裝置放在不透光的環(huán)境中,過一段時(shí)間進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)甲裝置中的綠色植物中產(chǎn)生了淀粉,而乙裝置中的綠色植物沒產(chǎn)生淀粉.
(2)已知石灰水能吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w,把甲、乙兩個(gè)裝置都放在陽光一段時(shí)間,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)甲裝置中的綠色植物產(chǎn)生了淀粉,而乙裝置中的綠色植物沒有產(chǎn)生淀粉.
通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),說明植物進(jìn)行光合作用所需的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫在空氣中的燃燒現(xiàn)象是
 
,硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象是
 
,為什么會(huì)有不同的現(xiàn)象
 

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同步練習(xí)冊答案