(1)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一種鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26kg,計(jì)算該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).(要有計(jì)算過(guò)程)
(2)已知鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24,銅的相對(duì)原子質(zhì)量為64,若兩種金屬的質(zhì)量各為10g,則它們所含有的原子個(gè)數(shù)比為多少?
考點(diǎn):相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)某原子的相對(duì)原子相對(duì)質(zhì)量=
該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,相對(duì)原子質(zhì)量是用來(lái)衡量原子質(zhì)量相對(duì)大小的,所以當(dāng)求算相同質(zhì)量的物質(zhì)的原子個(gè)數(shù)時(shí),用相對(duì)原子質(zhì)量代替原子的真實(shí)質(zhì)量求算比值.
解答:解:(1)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26Kg,一種鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26Kg,則鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
9.288×10-26kg
1.993×10-26Kg×
1
12
≈55.9.
(2)10g鎂、銅中原子個(gè)數(shù)比為:
10g
24
10g
64
=8:3;
故答案為:(1)55.9;(2)8:3.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查的是相對(duì)原子質(zhì)量的理解和應(yīng)用,掌握相對(duì)原子質(zhì)量的概念是正確解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容.完成下列填空:
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是
 

(2)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是
 
g (精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),出現(xiàn)了試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能有那些?請(qǐng)寫出三點(diǎn).
 
 
 

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大氣是一種寶貴的資源,我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)大氣,請(qǐng)你談?wù)劚Wo(hù)大氣的措施.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點(diǎn)燃時(shí),怎么也點(diǎn)不著,這是怎么回事呢?小李想探個(gè)究竟,于是便設(shè)計(jì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足;②將燈內(nèi)的酒精到出少量點(diǎn)燃,能很好的燃燒;③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體.點(diǎn)燃擠出的一滴液體,其不能燃燒;④將燈帽蓋好放置幾小時(shí)后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點(diǎn)燃時(shí),酒精燈能正常燃燒.;⑤去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:酒精(學(xué)名乙醇)是無(wú)色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機(jī)化合物,實(shí)驗(yàn)室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精;酒精的沸點(diǎn)為:800C
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫出酒精的物理性質(zhì):①
 
;②
 
;③
 
;化學(xué)性質(zhì):
 

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①能得出的結(jié)論是:
 

(3)小李設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的:
 

(4)實(shí)驗(yàn)③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是:
 
.頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高;
(5)通過(guò)以上探究活動(dòng),小李最終可以得出的結(jié)論是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出圖加熱液體操作中的錯(cuò)誤(編號(hào)不夠可以增加).
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一根玻璃管伸入蠟燭火焰的焰心中,再用燃著的火柴靠近玻璃管的另一端,可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1911年,一位科學(xué)家用一束平行的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子(帶2個(gè)單位正電荷的氦原子核)轟擊金箔時(shí),出現(xiàn)了三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑,原因是α粒子途經(jīng)金箔
 
附近時(shí),受到了斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向;
(2)大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,順利地穿過(guò)了金箔,原因是
 
;
(3)極少數(shù)α粒子轟擊金箔時(shí)被彈了回來(lái),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖兩裝置進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題.
(1)用圖1裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w,A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是
 
,當(dāng)看到
 
現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明CO2已除盡.
(2)用圖1裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有①紫色石蕊溶液,②干燥的紫色石蕊試紙.A、B中應(yīng)依次盛放
 
(填藥品序號(hào)),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
.該反應(yīng)的基本類型是
 

(3)在圖2裝置中,將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,會(huì)發(fā)現(xiàn)a處的水面降低,b處水面增高,則滴加的液體和瓶裝固體可能是
 
 

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