某;瘜W興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗.
實驗目的:
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣并測定其體積,做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗;
(2)粗略測定加熱10.0g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應原理:高錳酸鉀制氧氣:
 
(用文字表達式表示).
儀器認識:寫出儀器①②的名稱:①
 
;②
 

裝置連接:為達到實驗目的(1),各裝置的正確連接順序是:a一
 
一d(填接口的字母).
問題分析:
(1)上述所示收集氣體的方法是
 
法;
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是:
 

(3)假如用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:
 
;
(4)用托盤天平稱取10.0g高錳酸鉀的過程中,調(diào)節(jié)平衡后,應向天平上先加
 
 (填“砝碼”或“藥品”).
考點:氧氣的制取裝置,稱量器-托盤天平,氧氣的化學性質(zhì),氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(2)根據(jù)反應物和生成物來書寫文字表達式;依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題;為達到粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積,各裝置的正確連接順序是:acbd;
(1)據(jù)已知條件可解答;
(2)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項;
(3)根據(jù)高溫生成物可能與集氣瓶底部直接接觸而導致瓶底炸裂來分析;
(4)據(jù)天平的使用方法.
解答:解:(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應原理:高錳酸鉀
加熱
氧氣+錳酸鉀+二氧化錳;
依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為①試管,②量筒;各裝置的正確連接順序是:acbd,注意c、b的連接,因為氧氣的密度比水小,因此氧氣應該從c進入;
(1)上述所示收集氣體的方法是排水法,因B中裝滿水,氣體短進長出;
(2)試管口應該放一團棉花,以防止高錳酸鉀粉末經(jīng)過導管進入水中,造成B瓶中的水變紅色;
(3)做細鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶底應放少量的水或鋪一層細沙,以防止集氣瓶炸裂;
(4)據(jù)天平的使用方法,調(diào)節(jié)平衡后,先在右托盤放砝碼,后在左托盤放稱量物.
故答案為:
(2)高錳酸鉀
加熱
氧氣+錳酸鉀+二氧化錳、①試管、②量筒、cb;
(1)排水;
(2)試管口沒有棉花團;
(3)集氣瓶底部沒有放少量的水或細沙;
(4)砝碼.
點評:本考點考查了氧氣的實驗室制法,包括注意事項、儀器的名稱、氧氣體積的測量和實驗偏差的處理,綜合性比較強.特別是實驗注意事項和實驗出現(xiàn)偏差的原因,是近幾年實驗題中經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,要認真把握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、大理石B、水煤氣
C、碳酸鈣D、石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學知識可以應用在生活的各個角落,請根據(jù)你所學知識完成下列填空:
(1)為保證安全,進入久未開啟的菜窖前,須做
 
試驗;
(2)蔬菜、水果以及部分食品通常保存在氮氣中,目的是隔絕
 

(3)用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應用的分離方法在化學上稱為
 
;
(4)為了檢驗一種氣體是否是氧氣,我們可以向其中伸入
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置圖.
(1)在圖中左右分別與電源的哪一極連接,左
 
極,右
 
極.
(2)左邊試管里產(chǎn)生的是
 
氣;右邊試管里產(chǎn)生的是
 
氣;兩種氣體的體積比約為
 

(3)在實驗中小明同學發(fā)現(xiàn)左右試管中收集的氣體體積比總小于1:2,你認為可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示儀器回答:

用儀器名稱回答下列問題:
①用來量取液體體積的儀器
 
;
②用于作熱源的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,出現(xiàn)了試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能有那些?請寫出三點.
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精是一種無色透明,具有特殊氣味的液體,易揮發(fā).10g碘可以完全溶解在50g酒精中配成碘酒,酒精還能溶解許多其它物質(zhì).點燃酒精燈,在火焰的上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,又在火焰上罩一附有澄清石灰水的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色物質(zhì).根據(jù)以上文字敘述歸納小結(jié),試回答:
(1)按下列要求各舉一例:酒精的物理性質(zhì)有
 
,酒精的化學性質(zhì)有
 

(2)推斷酒精的一種用途:
 

(3)運輸和儲存酒精時應注意哪些事項?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一次實驗結(jié)束時,小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點燃時,怎么也點不著,這是怎么回事呢?小李想探個究竟,于是便設計進行了下列實驗:
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足;②將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃,能很好的燃燒;③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體.點燃擠出的一滴液體,其不能燃燒;④將燈帽蓋好放置幾小時后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點燃時,酒精燈能正常燃燒.;⑤去學校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:酒精(學名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機化合物,實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精;酒精的沸點為:800C
請回答下列問題:(1)寫出酒精的物理性質(zhì):①
 
;②
 
;③
 
;化學性質(zhì):
 

(2)通過實驗①能得出的結(jié)論是:
 

(3)小李設計進行實驗②的目的:
 

(4)實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是:
 
.頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高;
(5)通過以上探究活動,小李最終可以得出的結(jié)論是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

復習小學自然和生物知識:二氧化碳可以使澄清石灰水變
 
;二氧化碳可以使燃著的木條
 
.氧氣可以使帶火星的木條
 
.比較熱的水蒸氣遇到冷的物體時會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.

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