5．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也不能燃燒
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

分析 依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義、氧化反應(yīng)的概念、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系分析判斷；

解答 解：A、化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，兩者沒(méi)有必然的聯(lián)系，例如氧化鈣與水的反應(yīng)是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，與物質(zhì)的燃燒并無(wú)直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、由于氧氣的含量不同，在空氣中不能燃燒的物質(zhì)可能在氧氣中燃燒，例如鐵絲，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，因此物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故說(shuō)法正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)氧化與化合反應(yīng)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)反應(yīng)特征的了解與掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置制取氧氣，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）收集裝置中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是E（填字母）．
（2）圖示中儀器①的名稱(chēng)酒精燈；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，高錳酸鉀是暗紫色的固體，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是在試管口塞一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，可以用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，裝置D收集滿(mǎn)氣體之后，檢驗(yàn)收集氣體為氧氣的操作是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣．
（4）裝置A的試管中還可以放氯酸鉀和二氧化錳（填物質(zhì)的名稱(chēng)），也能較快得到氧氣，寫(xiě)出其中反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列元素符號(hào)都是金屬元素的是（　　）
A．C  Cu  CaB．S  Fe  PC．K  Mg  BaD．H  Na  He

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有32克某物質(zhì)在密閉容器中完全燃燒后，測(cè)得生成88克二氧化碳和27克水，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該可燃物一定含有碳、氫、氧三種元素
B．該可燃物只含碳、氫元素
C．該可燃物一定含有碳、氫元素，可能含氧元素
D．此反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：a．可  能是二氧化碳；b可能是一氧化碳．并設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下：
①若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳；
②若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳．
請(qǐng)你回答：
（1）該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)？若不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)作補(bǔ)充還可能是不嚴(yán)謹(jǐn)，還可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體；
（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證該氣體是由二氧化碳和一氧化碳組成的混合氣體，某課外小組同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，組裝了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你根據(jù)該裝置圖回答下列問(wèn)題：
①A、D裝置中應(yīng)加入的同一種物質(zhì)是石灰水（氫氧化鈣溶液）．
②A(yíng)裝置的目的是檢驗(yàn)混合物中是否有二氧化碳?xì)怏w．
③D裝置的作用檢驗(yàn)反應(yīng)是否生成二氧化碳；
④寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
⑤這套裝置中還有一些不足，請(qǐng)你提出具體的改進(jìn)建議：未進(jìn)行尾氣處理，應(yīng)點(diǎn)燃D裝置出氣口未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光．
（2）做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底放少量水的原因吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）拉瓦錫研究空氣成分時(shí)，生成紅色粉末的反應(yīng)表達(dá)式為2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列做法正確的是（　�。�
A．氧氣用于醫(yī)療麻醉
B．在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙
C．霧霾天應(yīng)多開(kāi)窗通風(fēng)換氣
D．在家中清洗玻璃杯時(shí)，洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是杯子內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列符號(hào)中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是（　　）
A．2N2B．HgC．HD．Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．寫(xiě)出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．
①H2O2→O2→P2O5；
②KMnO4→O2→H2O→O2→Fe3O4．

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