6.構(gòu)建物質(zhì)之間相互反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法.右圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì),相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成A、B、C、D四種物質(zhì)(部分生成物已略去).其中乙是年產(chǎn)量最多的金屬,丙是一種藍(lán)色溶液,B為硫酸鹽,C是單質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙和丙反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng).
(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CCu.
(3)寫(xiě)出丙和丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)寫(xiě)出甲和乙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

分析 因?yàn)椋骸耙沂悄戤a(chǎn)量最多的金屬”,可以猜測(cè)是金屬鐵,根據(jù)“丙是一種藍(lán)色溶液”,則推測(cè)丙是硫酸銅,所以C是單質(zhì)銅,因?yàn)锽是硫酸鹽,且是甲乙兩者的反應(yīng)產(chǎn)物,所以甲是硫酸,據(jù)此進(jìn)行分析探討即可;

解答 解:
根據(jù)“乙是年產(chǎn)量最多的金屬”,可以猜測(cè)是金屬鐵,根據(jù)“丙是一種藍(lán)色溶液”,則推測(cè)丙是硫酸銅;丁既可以與甲硫酸反應(yīng),又可以與硫酸銅反應(yīng),所以丁應(yīng)該屬于堿類(lèi)物質(zhì),如氫氧化鈉溶液;根據(jù)“B為硫酸鹽”,則鐵和稀硫酸生成B,所以:
(1)乙和丙反應(yīng),即鐵與硫酸銅溶液生成硫酸亞鐵和銅,該反應(yīng)的特征是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物,所以是置換反應(yīng);
(2)由于C是單質(zhì)且是由乙丙生成,所以C是銅;
(3)丁既可以與甲硫酸反應(yīng),又可以與硫酸銅反應(yīng),所以丁應(yīng)該屬于堿類(lèi)物質(zhì),因?yàn)樗釅A可發(fā)生中和反應(yīng),且硫酸銅可以與堿反應(yīng)生成氫氧化銅的藍(lán)色沉淀;故可推測(cè)丙和丁反應(yīng)的反應(yīng)是一種可溶性堿和硫酸銅的反應(yīng),可以是:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4等;
(4)甲和乙反應(yīng),即鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,
故答案為:
(1)置換反應(yīng);(2)Cu;(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(4)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(合理即可);

點(diǎn)評(píng) 本題考查框圖題中物質(zhì)的推斷,能夠綜合考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力,學(xué)生應(yīng)熟悉物質(zhì)的顏色及物質(zhì)之間的相互反應(yīng)的現(xiàn)象和產(chǎn)物,在猜測(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行驗(yàn)證,并注意元素守恒在框圖推斷中的重要應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.春天花朵掰成花瓣B.夏天糧食釀成美酒
C.秋天水果榨成果汁D.冬天冰磚鑿成冰雕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)思,賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國(guó)外.下列不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.稻草造紙B.使用火藥C.蠶絲織布D.冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展,技術(shù)為科學(xué)發(fā)展提供有力支撐.
隨著研究技術(shù)的發(fā)展,人類(lèi)對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷著從宏觀到微觀,從現(xiàn)象到本質(zhì)的過(guò)程,以下對(duì)酸的認(rèn)識(shí)由先到后的排序是③①②(填序號(hào)).
①與堿作用時(shí)失去它原來(lái)性質(zhì)的就是酸
②能夠在水溶液中產(chǎn)生氫離子(H+)的化合物
③有酸味的物質(zhì)就是酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列過(guò)程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是( 。
A.葡萄釀酒B.工業(yè)上用空氣制氧氣
C.水果榨汁D.海水曬鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是BCDG.(填寫(xiě)序號(hào))
A.從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過(guò)石灰水的試劑瓶
C.稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)沿?zé)谙蛩芯従徏訚饬蛩,并用玻璃棒不斷攪?br />D.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)定稀鹽酸的pH
E.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤(pán)上,將NaOH固體放在右盤(pán)紙上稱(chēng)量
G.不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.按要求從氫氣、氧氣、一氧化碳、氫氧化鈣、鹽酸、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上.
(1)一種可燃性氣體單質(zhì)H2
(2)一種有毒的氧化物CO;
(3)一種微溶于水的堿Ca(OH)2
(4)一種可作為化肥的鹽KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是耗盡裝置內(nèi)空氣中的氧氣.
(2)該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占其中空氣體積的五分之一.
(4)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于$\frac{1}{5}$,這可能是由哪幾種原因引起的?實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧夾未夾緊乳膠管(只寫(xiě)出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式.
(1)鐵釘上的鐵銹可用鹽酸除去.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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