4.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度與空氣相近,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是BC.(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào))

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)①是試管,②是長(zhǎng)頸漏斗.
故填:試管;長(zhǎng)頸漏斗.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
乙炔密度與空氣相近,不能用排空氣法收集,不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)和裝置的選擇等方面的知識(shí),要注意理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.選擇H、O、C、Ca四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)一種氣體單質(zhì)H2或O2;    
(2)一種非金屬氧化物H2O;
(3)一種微溶于水的堿Ca(OH)2;    
(4)一種難溶性的鹽CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在酸性溶液中能大量共存的透明溶液是( 。
A.NH4+、Cu2+、SO42-、NO3-B.K+、Ba2+、Cl-、SO32-
C.K+、MnO4-、NH4+、CH2COO-D.Na+、K+、HCO3-、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物
B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C.水在天然循環(huán)過(guò)程中,發(fā)生的主要是物理變化
D.自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.小亮同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙,還可能是濾紙沒(méi)緊貼漏斗內(nèi)壁.
(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:①濾紙破損;②液面高于濾紙的邊緣.
(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此,你有無(wú)不同看法?不同意.(填“同意”還是“不同意”)理由是水中還含有可溶性的雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.鋁、鐵、銅是我們生活中常見(jiàn)的金屬.
(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中其表面易形成致密的氧化鋁薄膜.
(2)圖甲中發(fā)生反應(yīng)后能生成黑色固體,做該實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止生成物溶化后濺落下來(lái)炸裂瓶底.
(3)少偉同學(xué)從生活中發(fā)現(xiàn),在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕,由此他認(rèn)為鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)(選填:“強(qiáng)”或“弱”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.課外小組同學(xué)探究鐵絲在氧氣燃燒時(shí)“火星四射”此現(xiàn)象的因素時(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1:取直徑0.20 mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒零星的火星四射
實(shí)驗(yàn)2:取直徑0.20 mm,含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒較明顯的火星四射
實(shí)驗(yàn)3:取直徑0.20 mm,含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒明顯的火星四射
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)鐵燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為:含碳量越高,火星四射的現(xiàn)象越明顯.
【提出問(wèn)題】純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么?
【查閱資料】①
常見(jiàn)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
②鐵的氧化物均能溶于酸溶液
【初步驗(yàn)證】濺落的固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.該黑色固體不可能是氧化亞鐵.
【猜想與假設(shè)】猜想一:黑色固體是Fe與Fe3O4;猜想二:黑色固體是Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
【反思與交流】
鐵絲燃燒的現(xiàn)象還可能與哪些因素有關(guān),請(qǐng)寫(xiě)出一條:氧氣的濃度、溫度有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.水是寶貴的自然資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是D(填序號(hào))
A.吸附       B.沉淀        C.過(guò)濾        D.蒸餾
(2)寫(xiě)出水在生活中的兩種應(yīng)用:飲用、洗衣服.
(3)寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一種做法:使用淘米水澆花、洗衣水拖地等;.
(4)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D.同種原子可能構(gòu)成不同的分子

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