下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）
A、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B、催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C、催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專(zhuān)題：空氣與水
分析：利用催化劑的定義進(jìn)行答題，催化劑是指能改變某些物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變的物質(zhì)．
解答： 解：A、不一定每個(gè)化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如燃燒現(xiàn)象，故A錯(cuò)；
B、催化劑是指能改變某些物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而不一定是提高速率，故B錯(cuò)；
C、催化劑是指能改變某些物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，有的是提高速率，有的是降低速率，故C錯(cuò)；
D、催化劑一定能改變反應(yīng)速率，有的反應(yīng)中催化劑能加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中催化劑能減慢反應(yīng)速度，說(shuō)法正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)催化劑定義的考查，較簡(jiǎn)單，但定義記憶不準(zhǔn)確，容易出錯(cuò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)式表示下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 

（3）加熱高錳酸鉀制氧氣
 

（4）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 

（5）紅磷的燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)欲用加熱高錳酸鉀的方法制取6g氧氣，求他需要多少克高錳酸鉀？同時(shí)會(huì)生成多少克二氧化錳？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列粒子中，與“”化學(xué)性質(zhì)相似的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有白紙、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液（A）、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的H2SO4溶液（B）和10%的紫色石蕊試液（C），設(shè)計(jì)“雨落葉出紅花開(kāi)”的趣味實(shí)驗(yàn)：先將白紙用玻璃棒蘸取
 
（填序號(hào)，下同）畫(huà)上花，再蘸取
 
畫(huà)上葉，將白紙掛起來(lái)，用
 
 向紙上噴灑即可，實(shí)驗(yàn)的原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）氨氣燃燒時(shí)可能會(huì)生成氮氧化物而污染環(huán)境，但在一定條件下，氨氣燃燒卻沒(méi)有任何污染，該反應(yīng)原理是4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2X+6H2O，其中X是
 
．
（2）如果氨氣不慎泄露，在關(guān)閉閥門(mén)和防止明火的前提下，噴灑大量水霧即可．由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)參與探究活動(dòng)，相信你對(duì)研究物質(zhì)的方法已有了一點(diǎn)初步的了解，根據(jù)你學(xué)習(xí)的內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)你可以根據(jù)哪些物理性質(zhì)來(lái)區(qū)別下列各組物質(zhì)：
①鐵絲和銅片
 
 ②白糖和食鹽
 
③水和汽油
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（　�。�
A、氧氣B、干冰
C、水D、四氧化三鐵

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