用化學(xué)式表示下列反應(yīng),并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 

(3)加熱高錳酸鉀制氧氣
 

(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 

(5)紅磷的燃燒
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
氯酸鉀與二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣;
加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣;
紅磷燃燒生成五氧化二磷.
解答: 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);
(2)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng);
(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);
(5)紅磷的燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故填:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,化合反應(yīng);2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,分解反應(yīng);2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng);
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解反應(yīng);4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5,化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列科技成果不屬于化學(xué)成就的是( 。
A、以色列科學(xué)家丹尼爾?謝赫曼發(fā)現(xiàn)抗氧化性強(qiáng)的準(zhǔn)晶體
B、科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車”,它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞
C、廈門(mén)納潤(rùn)公司用高分子材料生產(chǎn)的“隱形手套”,可保護(hù)人手不被濃硫酸腐蝕
D、美國(guó)科學(xué)家約翰等發(fā)現(xiàn)“宇宙微波背景輻射的黑體形式”,獲得諾貝爾獎(jiǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是
 

(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是
 
;反應(yīng)方程式為:
 

(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是
 

(4)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到
 
(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中哪種儀器經(jīng)過(guò)了“磨砂”處理
 
(填儀器名稱).儀器a的名稱
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;②
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀為原料制取氧氣,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).若選E裝置收集氧氣,其原因是
 
.實(shí)驗(yàn)時(shí),要看到導(dǎo)管口有
 
的現(xiàn)象時(shí),才可以收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若水槽中水變成紫紅色,則可能的原因
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若水倒流使試管破裂,則可能的原因
 
.如何判斷已經(jīng)集滿
 

(4)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:
 
(填字母、可多選);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳      B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水    D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(5)常溫下,硫化氫氣體是一種密度比空氣大、能溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇
 
(填序號(hào),下同)來(lái)作發(fā)生裝置,選擇
 
作收集裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是
 

(2實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制的氣體有
 
(寫(xiě)一種),所用藥品為為
 

(3實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)若用A、E裝置來(lái)制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式和基本類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解
 
;屬于
 
反應(yīng).
木炭在氧氣中燃燒
 
;屬于
 
反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
 
屬于
 
反應(yīng)
水的通電分解反應(yīng):
 
屬于
 
反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)分子的說(shuō)法不正確的是( 。
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子的質(zhì)量體積都很小
C、分子之間有間隔
D、任何物質(zhì)都是由分子直接構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣是一種高能燃料,實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨殭z驗(yàn)純度,檢驗(yàn)方法為:
 
反應(yīng)方程式為:
 
,其中水中氫元素的化合價(jià)為
 
,生活中常用
 
的方法將硬水變?yōu)檐浰?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是( 。
A、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B、催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C、催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案