某同學(xué)欲用加熱高錳酸鉀的方法制取6g氧氣，求他需要多少克高錳酸鉀？同時會生成多少克二氧化錳？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)氧氣的質(zhì)量通過方程式列出比例式直接計算出高錳酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量即可．
解答： 解：解：設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x，同時生成二氧化錳為y，
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
316              87  32
x                 y  6g
 
316
x
=
87
y
32
6g

 x=59.3g
 y=16.3g
答：需要高錳酸鉀質(zhì)量為59.3g，同時生成二氧化錳16.3g．
點評：要嚴(yán)格按照計算題的解題步驟考慮：解、設(shè)、列比例式、計算、答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計如圖所示流程進行實驗，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題．

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是
 
；
（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是
 
；反應(yīng)方程式為：
 

（3）實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱，目的是
 
；
（4）根據(jù)設(shè)計意圖，觀察到
 
（填寫實驗現(xiàn)象）時，證明混合氣體中既有CO又有CO2；
（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計中的一處明顯不足是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子的說法不正確的是（　�。�
A、分子在不斷運動
B、分子的質(zhì)量體積都很小
C、分子之間有間隔
D、任何物質(zhì)都是由分子直接構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣是一種高能燃料，實驗室在點燃?xì)錃庵氨仨殭z驗純度，檢驗方法為：
 
反應(yīng)方程式為：
 
，其中水中氫元素的化合價為
 
，生活中常用
 
的方法將硬水變?yōu)檐浰?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

500克碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)，可生成多少克二氧化碳？（要有必要的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們畫畫用的“6B”鉛筆，寫字用的“2B”鉛筆都是用石墨和黏土制成的．制鉛筆利用了石墨的性質(zhì)是（　�。�
A、導(dǎo)電性B、硬度小
C、常溫下性質(zhì)穩(wěn)定D、耐高溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子和原子的觀點解釋：
①O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同的原因
 

②濕衣服在日光下比在陰涼處容易晾干的原因
 

③打氣筒里的空氣加壓時體積明顯減小，給水加壓時，體積無明顯變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B、催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C、催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個化學(xué)符號（　�。�
A、HClO
B、O3
C、OH-
D、CO2

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