下列事實說明空氣中含有哪種成分?用物質(zhì)的化學(xué)式填寫
(1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有
 

(2)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有
 

(3)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠,說明空氣中含有
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),化學(xué)式的書寫及意義
專題:空氣與水
分析:根據(jù)空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答.
解答:解:(1)燃燒的條件是:有可燃物,溫度達(dá)到可燃物的著火點,與氧氣接觸,所以蠟燭在空氣中能燃燒,說明空氣中含有氧氣;故填:O2;
(2)澄清石灰水液面上出現(xiàn)白色物質(zhì),這是因為澄清石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)之后形成不溶于水的碳酸鈣的緣故,故答案為:CO2
(3)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠,說明空氣中含有水蒸氣;故填:H2O.
點評:本題難度不大,掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、鐵絲和稀硫酸反應(yīng),會產(chǎn)生較多氣泡和黃色溶液
B、碳還原氧化銅的實驗中會觀察到有光亮紅色的銅生成
C、鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光
D、銀片放入硫酸銅溶液中一會兒取出,會有紅色物質(zhì)覆蓋在銀的表面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從化學(xué)的角度分析,下列做法不合理的是(  )
A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,用于食品防腐
B、分類回收廢棄物,提高資源利用率
C、廚房煤氣管道漏氣時,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D、采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)實驗的一般步驟為:①明確實驗?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實驗.請你按照以上四個步驟,完成以下實驗設(shè)計,根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
;
(2)在實驗室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣.
【明確實驗?zāi)康摹坑眠^氧化氫在實驗室里制取氧氣.
【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的
 
作用下,迅速分解出氧氣.
【設(shè)計合理方案】發(fā)生裝置選用
 
(填序號,下同),收集裝置選用
 

【進(jìn)行科學(xué)實驗】
(3)在實驗室中,還可以用加熱高錳酸鉀來制取氧氣.
①【明確實驗?zāi)康摹?div id="muikeqa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②【收集有關(guān)資料】高錳酸鉀是暗紫色固體,用加熱高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或者“分解”)
③【設(shè)計合理方案】發(fā)生裝置選用
 
,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 

【進(jìn)行科學(xué)實驗】若在實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中水變成了紫紅色,原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( 。
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、煙塵D、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物,即實現(xiàn)“廢物零排放”,下列反應(yīng)類型最容易實現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是( 。
A、氧化反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無毒氣體密度約是空氣的
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,且極難溶于水,那么收集該氣體所有的方法是( 。
①向上排空氣法;
②向下排空氣法;
③排水法.
A、①或②B、①或③
C、②或③D、①②③均可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)從物質(zhì)與氧起反應(yīng)的角度看,是氧化反應(yīng)的是(  )
A、氧化鈣+水→氫氧化鈣
B、鹽酸+氫氧化鈉→氯化鈉+水
C、氫氣+氧氣
點燃
D、氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室擬用如圖一裝置來制取氣體:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a
 

(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖二所示,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到
 
,則裝置不漏氣.
(3)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣,用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:
 
,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是
 

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點是
 
(答出一點即可)
(5)已知NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體,NO是一種無色氣體,NO和NO2都是大氣污染物.①寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中(如圖三),你會觀察到
 
、
 
現(xiàn)象.
②用圖四裝置演示分子運動實驗,為了縮短演示時間,將盛有NO2的集氣瓶最好放在
 
(填“上”或“下”)面,另一瓶是空氣.

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