下列滅火方法不科學(xué)的是（　　）
A、由于吸煙，不慎引燃被褥--用水撲滅
B、由于電線老化短路而起火--立即用水撲滅
C、炒菜的油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來--用細(xì)沙蓋滅
考點(diǎn)：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）撤走可燃物．
解答：解：A、由于吸煙，不慎引燃被褥，可用水撲滅，屬于降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下滅火，故正確；
B、由于電線老化短路而起火，為防止觸電，不能立即用水撲滅，故錯(cuò)誤；
C、蓋上鍋蓋可以使油與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的．故正確；
D、用黃沙蓋住可燃物可以使可燃物與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的．故正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查滅火的方法，解答時(shí)要從可燃物燃燒的條件方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出滅火的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）裝置A與D或E組合制取氣體的條件：反應(yīng)物必須是
 
，生成的氣體
 
；實(shí)驗(yàn)室收集氣體前應(yīng)對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示CO2氣體的檢驗(yàn)方法：
 
．
（3）檢查裝置B氣密性的方法是
 
．
（4）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

材料與人類生活密切相關(guān)．以下屬于天然材料的是（　�。�
A、棉花B、塑料C、尼龍D、腈綸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于三大化石燃料的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、石油沒有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)
B、焦碳是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱分解制得，是冶金工業(yè)的重要原料
C、天然氣主要成分是CH4，它不屬于化石燃料
D、煤中的主要元素是碳元素，同時(shí)還含有少量其他元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有以下四則報(bào)道，其中不具有科學(xué)性的是（　�。�
A、一老漢家中煤氣泄漏，因拉亮電燈尋找漏氣原因而引起爆炸，并引發(fā)大火
B、雷雨季節(jié)，某村有一棵內(nèi)部被蟲蛀空的老柳樹突然起火，燒毀
C、有一疏通管道的工人，在疏通煤氣管道時(shí)，因充入氬氣而引起火災(zāi)并發(fā)生爆炸
D、化纖衣服摩擦?xí)a(chǎn)生電火花易引燃易燃、易爆物，因此在加油站、面粉廠等有易燃、易爆物的工作場(chǎng)所，嚴(yán)禁穿化纖衣服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)可以放出熱量供人類使用：
（1）煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料，在氧氣充足時(shí)燃料燃燒生成CO2，氧氣不足時(shí)生成
 
等物質(zhì)．充分燃燒能夠有效利用能源，減少污染物的排放，若家庭里燃?xì)庠罨蛎簹鉅t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色就應(yīng)（增大或減小）灶具的進(jìn)風(fēng)口；把煤粉制成蜂窩煤可以增大
 
．
（2）煤、石油、天然氣等化石燃料中
 
是比較清潔能源，燃燒時(shí)污染物較少．
（3）石油是復(fù)雜的混合物，通過煉制可產(chǎn)生多種產(chǎn)品，比如
 
（舉一例）．
（4）在汽油中加入適量乙醇（C2H5OH）可減少汽車尾氣的污染，乙醇燃燒反應(yīng)方程式為
 
．
（5）高效催化劑能把汽車尾氣中有害的CO、NO轉(zhuǎn)化成無害氣體N2和
 
．
（6）碳-氧平衡在自然界中有重要意義，空氣中CO2含量升高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇、綠色植物的
 
能夠吸收CO2，放出O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將CaCl2和NaCl的混合物20g放入90g水中使其完全溶解后，往其中加入Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成的沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）反應(yīng)停止時(shí)生成CaCO3 的質(zhì)量為
 
克；
（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)雞蛋，請(qǐng)按要求填寫化學(xué)符號(hào)或名稱．
（1）蛋殼主要成分中金屬元素的符號(hào)
 

（2）蛋殼主要成分中陰離子的符號(hào)
 
．
（3）蛋殼主要成分中金屬元素的化合價(jià)
 
．
（4）雞蛋內(nèi)主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體物質(zhì)X，由KOH、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、Cu（NO3）2中的兩種或兩種以上混合而成．為探究其成分，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）從步驟①的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，固體X中一定不存在
 
．
（2）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，此反應(yīng)類型是
 
．
（3）從步驟③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，白色沉淀C為
 
．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷固體X由
 
組成（填寫化學(xué)式）．
（5）假設(shè)去掉實(shí)驗(yàn)步驟③，僅從步驟①、②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，固體X的組成可能有
 
種．

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