下列關(guān)于空氣的說法正確的是( )
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)約為21%
C.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
D.潔凈的空氣是純凈物
【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);空氣的污染及其危害;純凈物和混合物的判別.
【專題】空氣與水.
【分析】A、根據(jù)空氣中的主要成分考慮;B、根據(jù)氮氣體積分?jǐn)?shù)是78%考慮;C、空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量差;D、根據(jù)潔凈空氣中成分考慮.
【解答】解:A、空氣的主要成分是氮氣和氧氣,故A正確;
B、氮氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)約78%,氧氣約為21%,故B錯;
C、PM2.5 屬于可吸入顆粒,可吸入顆粒是空氣污染物監(jiān)測的項目之一,含量越高說明空氣質(zhì)量越差,故C錯;
D、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,故D錯.
故選A.
【點評】判斷混合物和純凈物的根本標(biāo)準(zhǔn)是含有的物質(zhì)的種類數(shù),與描述無關(guān).空氣的成分相對穩(wěn)定.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,是因為( )
A.反應(yīng)后物質(zhì)的種類沒有變化
B.反應(yīng)后元素的種類沒有變化
C.反應(yīng)后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化
D.反應(yīng)后分子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列字母A~F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的一 種或幾種元素組成,其中D、E、F均由三種元素組成。
(1)A能進(jìn)行光合作用,被稱為氣體肥料,A的化學(xué)式為 ________。
(2)B是胃酸的主要成分,可與C發(fā)生反應(yīng),得到黃色溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)D可與B發(fā)生反應(yīng),但無明顯實驗現(xiàn)象,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)E是補鈣劑和建筑材料中的主要成分。若向B和一定E反應(yīng)后的溶液中滴加F溶液,看到
有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_________,由F生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式為
_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并在橫線內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型.
(1)某金屬在氧氣中燃燒,火星四射,生產(chǎn)黑色固體 ,化合反應(yīng);
(2)實驗室用黑白兩種固體混合加熱制取氧氣 , 反應(yīng);
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列常見儀器的使用正確的是( )
A.過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
B.燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上
C.在量筒中溶解固體,配制溶液
D.熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中,先后順序不規(guī)范的是( )
A.先加入藥品,再檢查裝置的氣密性
B.先蓋上玻璃片,再從水中拿出集氣瓶正放在桌上
C.先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈
D.先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)空氣中氧氣含量的測定實驗填空(裝置如右圖):
⑴第一個對空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家是__________。
⑵試驗時選擇的可燃物需具備以下條件① ( 如細(xì)鐵絲不行 );② ( 如鎂條不行);③生成物不能為 (如硫、碳不行)。所以該實驗用的可燃物為 。
⑶小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行試驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于1/5,請你幫助她分析造成這種結(jié)果的可能原因是(寫出一點) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述不正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量變化
D.人們使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量
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