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20.如圖1是化學實驗中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①集氣瓶,②長頸漏斗.
(2)實驗室用選用過氧化氫可以選用發(fā)生裝置是B,收集裝置是E(或F),寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若實驗室選用氯酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣裝置是AF,加入藥品前,應首先檢查裝置的氣密性,寫出該化學反應方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)已知:①常溫下,H2S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體,能溶于水,有劇毒; 
②實驗室常用FeS固體與稀H2SO4反應制取H2S氣體:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
據此可知:制取H2S氣體的發(fā)生裝置是B(填字母).
(5)某同學欲收集一種難容氣體,請簡述該同學如何使用圖2裝置收集這種難容氣體在裝置中裝滿水,然后將氣體從b管通入.

分析 (1)據常用儀器回答;              
(2)過氧化氫制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,C中長頸漏斗未伸入液面以下;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,據反應原理書寫方程式;
(3)加入氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,收集較純凈的氧氣用排水法,加入藥品前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結果;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,據反應原理書寫方程式;
(4)用FeS固體與稀H2SO4反應制取H2S氣體屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
(5)據排水法收集氣體發(fā)現解答.

解答 解:(1)據圖可知,①是集氣瓶,②是長頸漏斗;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,是固液常溫型反應,發(fā)生裝置選擇B,C中長頸漏斗未伸入液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出;氧氣的密度比空氣大,可以使用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以使用排水法收集,故收集裝置可以選擇E或F,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣,反應方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,所以收集較純凈的氧氣用排水法,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應的方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)用FeS固體與稀H2SO4反應制取H2S氣體屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
(5)要用圖2裝置收集難溶于水的氣體,使用方法是:在裝置中裝滿水,將氣體從b管通入即可;
故答案為:(1)集氣瓶;長頸漏斗;
(2)B;E(或F);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)AF;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)B;
(5)在裝置中裝滿水,然后將氣體從b管通入.

點評 本題考查了實驗室氣體的制取,要求同學們熟練掌握氣體發(fā)生裝置的選擇以及收集裝置的選擇依據,反應原理、排水法收集氣體,以便靈活應用.

練習冊系列答案
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A.+2B.+3C.+4D.+5

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11.從H、C、O、K、Ca中選擇適當的元素,組成符合下列要求的物質(填化學式):
(1)最簡單的有機物CH4
(2)石灰水中的溶質Ca(OH)2;
(3)食品包裝袋中常用的干燥劑CaO;
(4)大理石的主要成分CaCO3
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8.小明在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿.”

(1)圖1是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明發(fā)現其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱鑷子;所缺藥品是稀鹽酸;
(2)寫出制取該氣體的反應表達式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)圖2是小明實驗時的主要步驟,其中操作有誤的是d(填字母標號,下同).改正后,這些步驟的正確順序是cabde. 
(4)為了探究二氧化碳氣體的性質,小明同學進行如圖3所示的實驗(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣).觀察到的主要現象是:蛋殼表面有大量氣泡產生,蠟燭火焰逐漸熄滅由此得出有關CO2性質的結論是二氧化碳既不可燃也不助燃并依據此性質確定的一個主要用途是滅火.
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15.寫出下列元素的符號或名稱.
硫S,鈣Ca,鉀K,C碳,Mg鎂,H氫.

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5.現有幾瓶無色氣體,分別是氧氣,空氣,二氧化碳,氮氣,試用簡單明了的方法鑒別.將點燃的木條分別伸入4個集氣瓶中,如果木條燃燒更旺的說明是氧氣,和外界燃燒現象一樣的是空氣,另外兩瓶中木條熄滅;再向剩余的兩瓶中加入適量的澄清石灰水,振蕩觀察,若石灰水變渾濁的是二氧化碳,若無現象的是氮氣.

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12.用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”和“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗.

(1)操作E中玻璃棒的作用是引流;
(2)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是①③(填序號).
①氯化鈉固體不純                ②砝碼生銹
③量取水時,仰視讀數               ④裝瓶時,有少量溶液灑出
(3)圖D操作中當蒸發(fā)皿中出現大量固體時停止加熱;
(4)圖C中有一處明顯的錯誤,請你改正:視線應與凹液面的最低處水平.
(5)200g16%的氯化鈉溶液中溶劑的質量分數為84%,要使其溶質質量分數變?yōu)?0%,需加水的質量為120g.

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9.污水的主要來源有①工業(yè)污染;②農業(yè)污染;③生活污染.

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10.除去下列各組物質中的少量雜質(括號內為雜質),所用試劑和方法不正確的是( 。
A.Cu(CuO)--加入稀硫酸、過濾
B.Na2SO4溶液(Na2CO3)--加入適量H2SO4溶液
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