10．除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法不正確的是（　�。�
A．Cu（CuO）--加入稀硫酸、過(guò)濾
B．Na2SO4溶液（Na2CO3）--加入適量H2SO4溶液
C．CO2（HCl）--將混合氣體通過(guò)NaOH溶液
D．CaCO3固體（CaCl2）--加水，溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、Na2CO3能與適量H2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CaCl2易溶于水，CaCO3固體難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干的方法進(jìn)行分離除雜，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①集氣瓶，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用選用過(guò)氧化氫可以選用發(fā)生裝置是B，收集裝置是E（或F），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若實(shí)驗(yàn)室選用氯酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣裝置是AF，加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）已知：①常溫下，H2S是一種無(wú)色、有臭雞蛋味的氣體，能溶于水，有劇毒； 
②實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．
據(jù)此可知：制取H2S氣體的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（5）某同學(xué)欲收集一種難容氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)如何使用圖2裝置收集這種難容氣體在裝置中裝滿水，然后將氣體從b管通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖示判斷，下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲的溶解度受溫度影響比乙大
B．在15℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C．在30℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D．將30℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到15℃時(shí)，溶液變稀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在天平兩盤(pán)上各放一個(gè)質(zhì)量相等的燒杯，燒杯中分別盛有等質(zhì)量且足量的稀鹽酸，然后向左邊燒杯中加入12g鎂粉，向右邊燒杯中加入氧化鎂和碳酸鎂的混合物22g，充分反應(yīng)后天平保持平衡．混合物中氧化鎂的質(zhì)量是（　　）
A．1 gB．2 gC．3 gD．4g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生活離不開(kāi)化學(xué)，下列生活習(xí)慣或做法合理的是（　�。�
A．霉變大米洗凈后繼續(xù)食用
B．食醋可以除去水壺中的水垢
C．用甲醛溶液浸泡海魚(yú)
D．為了身體健康，青少年要多吃各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．2011年5月1日起，衛(wèi)生部對(duì)“面粉增白劑”禁產(chǎn)禁用，面粉增白劑，有效成分主要是過(guò)氧化苯甲酰（C14H10O4），過(guò)多的使用過(guò)氧化苯甲酰對(duì)人體有害．試回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)氧化苯甲酰屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”“無(wú)機(jī)物”之一），該物質(zhì)的一個(gè)分子中共含有28個(gè)原子．
（2）過(guò)氧化苯甲酰中，氫、氧元素的質(zhì)量比5：32（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）過(guò)氧化苯甲酰中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)確定某氣體的成分，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié) 論
（1）將雪碧飲料倒在酒杯中出現(xiàn)大量的氣泡猜想：可能是某種氣體
（2）設(shè)法收集一小瓶該氣體，然后把燃著的木條伸入瓶中木條的火焰熄滅猜想：可能是二氧化碳?xì)怏w，
或氮?dú)鈿怏w
（3）在（2）中滴入數(shù)滴澄清石灰水并振蕩澄清石灰水變渾濁該氣體一定是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．任何物質(zhì)對(duì)于人類來(lái)說(shuō)都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì)
B．人是自然的一部分，人類的生存和發(fā)展可隨心所欲，不用考慮自然的承受能力
C．縱觀歷史，人類的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展
D．世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．浙江籍85歲的女藥學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）--一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲拉斯克獎(jiǎng)和2015年諾貝爾獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C．青蒿素中元素含量最低的為碳元素
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案