足量的鎂、鋁、鋅、鐵與等質(zhì)量的硫酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?div id="gggkzbo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,消耗的金屬的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?div id="v389paa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:足量的鎂、鋁、鋅、鐵與等質(zhì)量的硫酸反應(yīng),所以含有的氫元素的質(zhì)量相同,故可推測產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同.
由金屬與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量或依據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行分析.
解答:解:根據(jù)已知“鎂、鋁、鋅、鐵”,說明能把稀硫酸充分反應(yīng)完;根據(jù)“等質(zhì)量的稀硫酸”,所以含有的氫元素的質(zhì)量相同,故可推測產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同.
根據(jù)“鎂、鋁、鋅、鐵“四種金屬,分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)均能放出氫氣的質(zhì)量相等”,則設(shè)金屬質(zhì)量分別為:a、b、c、d,生成的氫氣的質(zhì)量都是2g,則有:2g=
2
24
a=
3
27
b=
2
65
c=
2
56
d,
解得a=24g;b=18g;c=65g;d=56g,即消耗金屬的質(zhì)量由多到少的順序是鋅>鐵>鎂>鋁;
故填:相等;鋅>鐵>鎂>鋁,
點(diǎn)評(píng):這類題目可抓住其實(shí)質(zhì)的東西,學(xué)會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答,善于進(jìn)行歸納和總結(jié),尋找更多的更加簡便的方法.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有一表面被氧化成氧化鈉的金屬樣品5.22克,投入到100克水中,產(chǎn)生氫氣0.2克.求:
    (1)此樣品中鈉的純度?.
    (2)-所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    按要求寫出下列符號(hào):
    ①2個(gè)硫離子
     
    ;②3個(gè)鈉離子
     
    ;③4個(gè)氫離子
     
    ;④鉀離子
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
    A、
    過濾
    B、
    熄滅酒精燈
    C、
    傾倒液體
    D、
    取粉末狀固體藥品

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
    【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃.
    【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
    【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
    【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
    【現(xiàn)象分析】
    (1)實(shí)驗(yàn)中使用了足量的白磷,目的是
     
    ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體
     
    燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式:
     

    (2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是
     

    (3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)向下噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約
     
    mL時(shí)停止向下流.
    (4)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是
     

    (5)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量高于21%的體積數(shù),實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
    已知A、C是無色液體,B、F、G、H是無色氣體,其中F是二氧化碳?xì)怏w,B能使帶火星的木條復(fù)燃,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

    (1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的名稱:D
     
    ,G
     
    ,H
     

    (2)請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式:
    ①B+D 
    點(diǎn)燃
     F
     

    ②A→B+C
     
    ;
    ③B+E→G
     

    (3)能不能選用D對(duì)空氣中氧氣含量進(jìn)行探究
     
    ( 能或者不能),原因是
     
    .(此空2分)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問題:

    (1)寫出指定儀器的名稱:①
     
     ②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母代號(hào)),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
     

    (4)如果用圖2所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)端管口通入.
    (5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    現(xiàn)有一包固體粉末,為確定其組成,同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程無損耗).

    請(qǐng)回答:
    (1)若白色沉淀是碳酸鈣,固體由一種氧化物和一種鈉鹽組成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷,原固體粉末的組成是
     
    ,無色溶液中加入鹽酸有CO2氣體生成,說明加水反應(yīng)后過量的物質(zhì)是
     
    ;
    (2)若白色沉淀是碳酸鋇,固體由兩種物質(zhì)組成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷,原固體粉末的組成可能情況有:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    當(dāng)參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量比為3:4時(shí),通過計(jì)算說明充分反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?

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